下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的描述正確的是（　�。�
A、AIDS的病原體無細胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細胞無關(guān)
B、酵母菌細胞中沒有線粒體，但能進行有氧呼吸作用
C、人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各項生命活動
D、一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動．
解答： 解：A、AIDS的病原體無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在細胞中進行生活，A錯誤；
B、酵母菌細胞中有線粒體，B錯誤；
C、多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動，C錯誤；
D、現(xiàn)存各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，要求學生識記并理解生命活動離不開細胞．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

假若某蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸構(gòu)成，它們含有3條多肽鏈，則它們具有的肽鍵數(shù)和R 基團數(shù)分別是（　�。�
A、n個和n個
B、n-3個和n個
C、n個和n-3個
D、3個和n-3個

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆種子的黃色（Y）對綠色（y）是顯性，圓粒（R）對皺粒（r）是顯性．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁不同基因型的豌豆，它們的表現(xiàn)型均為黃色圓粒．它們之間雜交產(chǎn)生的后代情況如圖：

（1）這四株豌豆的基因型分別為：
甲：
 
、乙：
 
、丙：
 
、�。�
 
．
（2）以上4組雜交產(chǎn)生的后代中的黃色圓粒豌豆的基因型共有
 
種．
（3）上述豌豆自交后代出現(xiàn)形狀分裂且分離比為3：1的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是該細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)，1、2、3表示物質(zhì)．圖乙表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運輸．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲中，2是
 
，它構(gòu)成了細胞膜的基本支架，細胞膜的功能復(fù)雜程度取決于
 
（填序號）的種類和數(shù)量．
（2）若圖甲中3為載體蛋白，則其參與的跨膜運輸方式可能是
 
；若要提取動物的細胞膜，最好選用
 
做材料．
（3）圖乙細胞產(chǎn)生的分泌蛋白在體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜（圖甲所示）上的[
 
]
 
結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．
（4）圖乙中溶酶體起于[
 
]
 
．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解
 
，以保持細胞的功能穩(wěn)定．
（5）COPⅡ被膜小泡負責從A
 
（填細胞器名稱）向B運輸“貨物”，A、B、被膜小泡、囊泡及細胞膜之間的轉(zhuǎn)換說明生物膜具有
 
（特點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法不正確的是（　�。�
A、此生物是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原
B、上述轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖
C、上述四種糖類物質(zhì)不可能存在于同一個細胞中
D、淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確，并說明原因．
（1）酶只能在細胞內(nèi)發(fā)揮催化作用．
（2）酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學反應(yīng)速率．
（3）酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失，但引起失活的原因不包括低溫．
（4）人長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知小麥的高桿A對矮桿a為顯性，抗病B對感病b為顯性，兩對基因獨立遺傳，現(xiàn)有植株AaBb自交取得F1，取F1中的高桿抗病植株自由交配，則F2的表現(xiàn)型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，不正確的是（　　）
A、能量流動的單向性是因為動物的食性一般不能逆轉(zhuǎn)
B、任何生態(tài)系統(tǒng)都需要得到外部的能量補給
C、一個封閉的生態(tài)系統(tǒng)不需要從外界獲得能量供應(yīng)就可以長期維持正常功能
D、生態(tài)系統(tǒng)能量流動逐級遞減的原因是生物的呼吸消耗和資源利用率不高

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科目：高中生物 來源： 題型：

請結(jié)合人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識回答：
（1）上圖是
 
結(jié)構(gòu)的示意圖，在神經(jīng)沖動的傳遞過程中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由④
 
釋放作用于⑥
 
，因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是
 
的．
（2）當①受到刺激產(chǎn)生興奮時，受刺激部位的電位表現(xiàn)為
 
．
（3）正常情況下，人進食后不久，胰島素的分泌會
 
（填“增加”或“減少”）．

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