胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的，質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)人胃腔和1個(gè)K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞，K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甘氨酸可能是組成質(zhì)子泵的單體之一

B. 胃內(nèi)酸堿度是機(jī)體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一

C. H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔需要載體蛋白的協(xié)助

D. K+由胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔不需要質(zhì)子泵的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于HIV、大腸桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A. 都含有 DNA B. 都含有蛋白質(zhì)

C. 都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都含有核糖體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是

A. 利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 廣州人口在春運(yùn)期間數(shù)量變化主要取決于圖中①②

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

B. 某種器官的功能出現(xiàn)障礙時(shí)引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

C. 大量飲水可導(dǎo)致垂體合成的抗利尿激素分泌減少

D. 血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三一�？荚�?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有兩種植物，分別生長(zhǎng)在強(qiáng)光下和陰蔽處�，F(xiàn)從這兩種植物體上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定葉片放氧速率，結(jié)果如下表。

光強(qiáng)（μmol光子）

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率

［μmolO2/(m2·s)］

葉片A

—

—10

—5

—1

5

15

30

30

葉片B

—

—0.5

1.5

3

6

10

12

11

(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自強(qiáng)光下的葉片是_________________。

(2)光照強(qiáng)度>500μmol光子/(m2•s)時(shí)，可推知葉片A放氧速率的主要限制因素是____________,葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的C02轉(zhuǎn)移途徑是_________________。

(3)若將A、B兩葉片放氧速率繪制成曲線圖，大約在175μmol光子/(m2•s)時(shí)兩條曲線相交，則此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是________________________。

(4)為提取葉片B中的色素，研磨前在研缽中除加人剪碎的葉片外,還應(yīng)加入__________________。經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2～3min后，試管內(nèi)的氧含量___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省淄博市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄異株的二倍體植物有紅花、橙花、白花三種植株。已知雌株與雄株由M、m基因控制，花色受A、a與B、b基因的控制(A與B基因同時(shí)存在的植株開紅花，二者都不存在時(shí)開白花)，相關(guān)基因獨(dú)立遺傳且完全顯性。為研究該植物的遺傳，所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)1：利用紅花植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，對(duì)幼苗進(jìn)行處理，獲得的正常植株全部開白花且雌株與雄株的比例約為l：1。利用橙花植株的花粉重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果相同。

實(shí)驗(yàn)2：紅花雄株與紅花雌株雜交，每組雜交子代中，雌株與雄株的比例約為1：1，且總出現(xiàn)比例約為1：2：1的紅花株、橙花株、白花株。

請(qǐng)回答：

(1)對(duì)紅花植株的花粉離體培養(yǎng)，所獲得的幼苗的基因型為________；對(duì)幼苗進(jìn)行處理獲得正常植株，常采用的處理方法是________�；ǚ垭x體培養(yǎng)獲得幼苗的過程表明花粉具有________。

(2)橙花雄株與橙花雌株雜交，子代中雄株的性狀分離比為_________。紅花雄株的基因型是_________。自然條件下，一般不存在基因型為MM的植株，其原因主要是_________。

(3)紅花雄株與紅花雌株雜交，子代中紅花株、橙花株與白花株的比例為1：2：l。研究者認(rèn)為該性狀分離比是相關(guān)基因?qū)е禄ǚ鄄挥慕Y(jié)果，可利用測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。若測(cè)交實(shí)驗(yàn)中_________，則上述觀點(diǎn)正確。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省淄博市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶的種類有物種差異性，ATP無物種差異性

B. 不同分化階段的細(xì)胞中酶的種類保持不變

C. 酶在細(xì)胞內(nèi)起作用時(shí)都伴隨著ATP的合成

D. 酶和ATP由活細(xì)胞產(chǎn)生并都在細(xì)胞內(nèi)起作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。大氣中二氧化碳（CO2）濃度升高帶來的全球氣候變化已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。下面是生物圈中的碳循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）由圖中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)具有_________________性。

（2）能夠利用光能，把大氣中的CO2轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量有機(jī)物的過程是 [ ]____________。

（3）圖中③、⑦與④、⑧過程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)：③、⑦是以___________形式，④、⑧是以_________________形式。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的動(dòng)力，最終來自于_______________。

（5）人類大量開采并燃燒由古代動(dòng)植物遺體變成的煤和石油等，使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放，是引起溫室效應(yīng)的主要原因。為了減少二氧化碳等溫室氣體的排放，你的建議有：______________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三巴蜀黃金大聯(lián)考3月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某天然湖泊中能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖（數(shù)值單位為×103kJ）請(qǐng)回答下列問題：

（1）該湖泊的不同水層分布不同的生物，這屬于群落的__________結(jié)構(gòu)，該結(jié)果的意義是_______________。

（2）浮游植物等生產(chǎn)者在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的功能主要是_________________________________。

（3）由圖可知，能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是__________。已知每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都有部分能量未被利用，若由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為20%，則浮游植物中未被利用的能量是__________kJ。

（4）與天然湖泊相比，人工養(yǎng)殖的高產(chǎn)魚塘中，魚類所同化的能量可能大于生產(chǎn)者固定的能量，分析其原因是______________________。

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