如圖所示,鐵釘刺入某人的腳底,隨即她產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)。請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)當(dāng)鐵釘刺入皮膚時(shí),痛覺感受器可產(chǎn)生傳向中樞的          。此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于部位         (①;②;③)。

(2)圖中此人反應(yīng)是一系列神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,參與此過(guò)程調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞有多個(gè),包括                              及丘腦。

(3)途中此人腎上腺分泌增加,同時(shí)下丘腦的          分泌量也增加,使垂體的             分泌增多,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌,協(xié)同調(diào)節(jié)血糖、血壓以應(yīng)對(duì)該緊急情況。

(4)此人腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫,醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌,立刻給她注射              進(jìn)行應(yīng)急免疫治療。該方法屬      (A.非特異性免疫B.特異性免疫)

(1)興奮   ①

(2)脊髓、腦干、小腦、大腦皮層

(3)促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素        促腎上腺皮質(zhì)激素

(4)破傷風(fēng)抗毒血清(抗破傷風(fēng)桿菌抗體、破傷風(fēng)抗毒素)       B


解析:

本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。感受器的功能為產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,將興奮先傳至脊髓的低級(jí)中樞,產(chǎn)生縮腿反應(yīng)的同時(shí)將興奮通過(guò)傳導(dǎo)束傳至腦干小腦直至大腦皮層的高級(jí)中樞。而且此過(guò)程還需要體液調(diào)節(jié)的配合,通過(guò)下丘腦---垂體---腎上腺的途徑,由促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素  腎上腺皮質(zhì)激素共同完成,對(duì)于感染破傷風(fēng)桿菌的應(yīng)急治療,應(yīng)該直接用患者的血清,血清中含有相應(yīng)抗體(抗毒素),能快速消滅抗原。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(8分)

如圖所示,鐵釘刺入某人的腳底,隨即她產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)。請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)當(dāng)鐵釘刺入皮膚時(shí),痛覺感受器可產(chǎn)生傳向中樞的          。此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于部位         (①;②;③)。

(2)圖中此人反應(yīng)是一系列神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,參與此過(guò)程調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞有多個(gè),

包括                              及丘腦。

(3)途中此人腎上腺分泌增加,同時(shí)下丘腦的          分泌量也增加,

使垂體的                   分泌增多,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌,協(xié)同調(diào)節(jié)血糖、血壓以應(yīng)對(duì)該緊急情況。

(4)此人腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫,醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌,

立刻給她注射              進(jìn)行應(yīng)急免疫治療。該方法屬

      (A.非特異性免疫B.特異性免疫)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(8分)如圖所示,鐵釘刺入某人的腳底,隨即她產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)。請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)當(dāng)鐵釘刺入皮膚時(shí),痛覺感受器可產(chǎn)生傳向中樞的         。此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于部位         (①;②;③)。

(2)圖中此人反應(yīng)是一系列神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,參與此過(guò)程調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞有多個(gè),包括        及丘腦。

(3)途中此人腎上腺分泌增加,使垂體的         分泌增多,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌,協(xié)同調(diào)節(jié)血糖、血壓以應(yīng)對(duì)該緊急情況。

(4)此人腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫,醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌,立刻給她注射         進(jìn)行應(yīng)急免疫治療。該方法屬于         (A.非特異性免疫B.特異性免疫)

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科目:高中生物 來(lái)源:2009廣東高考生物卷 題型:綜合題

(8分)如圖所示,鐵釘刺入某人的腳底,隨即她產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)。請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)當(dāng)鐵釘刺入皮膚時(shí),痛覺感受器可產(chǎn)生傳向中樞的         。此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于部位        (①;②;③)。
(2)圖中此人反應(yīng)是一系列神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,參與此過(guò)程調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞有多個(gè),包括                             及丘腦。
(3)途中此人腎上腺分泌增加,同時(shí)下丘腦的         分泌量也增加,使垂體的            分泌增多,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌,協(xié)同調(diào)節(jié)血糖、血壓以應(yīng)對(duì)該緊急情況。
(4)此人腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫,醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌,立刻給她注射             進(jìn)行應(yīng)急免疫治療。該方法屬     (A.非特異性免疫B.特異性免疫)

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

如圖所示,鐵釘刺入某人的腳底,隨即她產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)。請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)當(dāng)鐵釘刺入皮膚時(shí),痛覺感受器可產(chǎn)生傳向中樞的    。此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于部位    (①;②;③)。

(2)圖中此人的反應(yīng)是一系列神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,參與此過(guò)程調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞有多個(gè),包括                    及下丘腦。

(3)圖中此人腎上腺素分泌增加,同時(shí)下丘腦的           分泌量也增加,使垂體的             分泌增多,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌,協(xié)同調(diào)節(jié)血糖、血壓以應(yīng)對(duì)該緊急情況。

(4)此人腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫,醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌,立刻給她注射    進(jìn)行應(yīng)急免疫治療。該方法屬于    (A.非特異性免疫;B.特異性免疫)。

 

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