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下列對于DNA的敘述,正確的是(  )
①在人的白細胞中,DNA上含有人的全部遺傳信息;        
②同一物種的個體之間的DNA完全相同;
③DNA是一切生物的遺傳物質;             
④精子中含有遺傳信息量與卵細胞中的遺傳信息量相同;
⑤轉錄時以DNA分子的一條鏈為模板;                             
⑥一個DNA分子可以控制許多性狀.
A、②③④B、③④⑤
C、①③⑤⑥D、①⑤⑥
考點:DNA分子的多樣性和特異性,精子和卵細胞形成過程的異同,證明DNA是主要遺傳物質的實驗,基因與DNA的關系,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:1、基因是有遺傳效應的DNA片段,是控制生物性狀的基本單位,特定的基因控制特定的性狀.
2、人體所有的體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,都含有人體全部的遺傳信息,但不同細胞選擇表達的基因不同,因此不同細胞中蛋白質種類不同.
3、細胞類生物的遺傳物質都是DNA,而病毒的遺傳物質是DNA或RNA.
解答: 解:①人體所有的體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,都含有人體全部的遺傳信息,①正確;    
②同一物種的個體之間的DNA不完全相同,②錯誤;
③核酸是一切生物的遺傳物質,DNA是絕大多數生物的遺傳物質,③錯誤;             
④精子細胞核和卵細胞核中所含遺傳信息量相同,但卵細胞的細胞質中縮合遺傳信息量大于精子,④錯誤;
⑤轉錄時以DNA分子的一條鏈為模板,⑤正確;                             
⑥一個DNA分子含有多個基因,因此可以控制許多性狀,⑥正確.
故選:D.
點評:本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯、精子和卵細胞形成過程的異同、基因與DNA的關系等知識,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識;識記基因與DNA的關系;識記精子和卵細胞形成過程的異同,能結合所學的知識準確判斷各敘說.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

多個氨基酸分子縮合成2條肽鏈的蛋白質時,一共脫下49個水分子,由此推知,蛋白質分子含有的肽鍵數是(  )
A、50B、47C、49D、48

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA片段有10個堿基對,該片段有游離的磷酸基(  )
A、2個B、8個
C、10個D、18個

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科目:高中生物 來源: 題型:

保護生物多樣性的措施最為有效的是( 。
A、人工栽培和養(yǎng)殖
B、就地保護
C、遷地保護
D、實施大型的生態(tài)工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分結構,下列有關該細胞的敘述中正確的是(  )
A、圖中1具有雙層膜,是細胞進行光合作用的場所
B、圖中2是中心體,該細胞可能是動物細胞
C、圖中3是核糖體,是合成蛋白質的場所
D、圖中4是高爾基體,在動物細胞中有分泌功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動物和人體干細胞的敘述中,錯誤的是( 。
A、干細胞終生保持未分化或低分化狀態(tài),并具有旺盛的分裂增殖能力
B、胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化
C、干細胞癌變后進行增殖的細胞周期將縮短
D、造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力,可用于治療白血病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是(  )
A、基因是具有遺傳效應的DNA片段
B、基因是四種堿基對的隨機排列
C、一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D、染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

用基因型為DdTt水稻的花粉進行離體培養(yǎng),通過人工誘導多倍體的方法可以誘導染色體數目加倍.這種方法培育出的水稻植株中( 。
A、
1
4
為純合子
B、
1
4
為雜合子
C、全部為純合子
D、全部為雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

某正常夫妻生下的一個血友病男孩,不幸在一次意外中大量失血死亡.該夫妻想借助試管嬰兒技術再生一個健康孩子.請結合你所學的知識幫他們解決有關問題:
(1)人類精子是在
 
(器官)內形成的,從初情期(青春期)期開始,直到生殖機能減退,而女性卵泡的形成和在卵巢內的儲備,是在
 
(時期)完成的,這是精子和卵子發(fā)生上的重要區(qū)別.
(2)在體外受精時,精子首先要進行
 
處理,精子與卵子在體外受精后,應移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以便檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.
(3)人的體外受精胚胎,在8-16個細胞階段可以移植,而牛羊一般要培養(yǎng)到
 
階段才能移植.
(4)醫(yī)生建議這對夫婦最好選擇女性胎兒,這需要在胚胎移植前取1-2個細胞觀察
 
或做DNA分析來做性別鑒定.

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