圖１是麥芽糖酶活性受溫度影響的曲線，圖２是在麥芽糖含量一定、最適溫度和pH時，麥芽糖分解產(chǎn)生的葡萄糖量隨時間的變化曲線。下列敘述正確的是 （ ）

A．溫度為a和d時，麥芽糖酶失活

B．溫度為c時，e點不變，f點右移

C．溫度為d時，e點為0

D．若溫度由d下降到c時，e點不變，f點左移

 

B

【解析】

試題分析：溫度為a時，麥芽糖酶活性降低，不會失活故A項錯；溫度為c時，酶活性比最適溫度時低，反應(yīng)速率降低，但生成物的總量不變，故e點不變，f點右移故B項正確；酶的作用是降低反應(yīng)的活化能，使反應(yīng)速率加快，并不能讓不能進行的反應(yīng)進行，溫度為d時，酶失活，但反應(yīng)依然能進行，故e點不為0則C項錯；若溫度由d下降到c時，酶的活性不能回復(fù)故D項錯。

考點：本題考查了溫度、PH對酶活性的影響的相關(guān)知識點，意在考查學生能通過識圖、析圖，運用所學知識與觀點，對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是

A．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA會不同

B．細胞生長，細胞體積增大，物質(zhì)交換的效率會增強

C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物實驗中往往需要用到某些試劑，使有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)，下列對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是

A．雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—藍色

B．斐林試劑—還原糖—磚紅色

C．甲基綠—DNA—綠色

D．重鉻酸鉀—酒精—灰綠色

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別用免疫球蛋白基因、血紅蛋白基因、胰島素基因和ATP合成酶基因的片段為探針，與雞的漿細胞、成熟紅細胞和胰島細胞中提取的總RNA進行分子雜交，結(jié)果見下表（注：“+”表示可以形成雜交分子，“-”表示不能形成雜交分子）。對表中①～④處結(jié)果預(yù)測正確的是（ ）

探針

細胞總RNA

免疫球蛋白基因

血紅蛋白基因

胰島素基因

ATP合成酶基因

漿細胞

+

-

-

④

成熟紅細胞

①

+

③

+

胰島細胞

-

②

+

+

A．①處為“+” B.②處為“+” C. ③處為“-” D.④處為“-”

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na+而促進細胞吸收水分。有關(guān)該現(xiàn)象說法不正確的是（ ）

A．液泡內(nèi)Na+的大量貯存需要細胞代謝提供能量

B．液泡內(nèi)Na+參與調(diào)節(jié)滲透壓，大量貯存使細胞液滲透壓增大

C．該現(xiàn)象說明，植物通過維持正常pH來保證細胞正常的生理活動

D．該現(xiàn)象說明，鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三上學期開學初學情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）貓是XY型性別決定的二倍體生物，當貓細胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時，只有一條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如下圖所示。請回答：

（1）利用顯微鏡觀察巴氏小體可用 染色。巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別，理由是 。

（2）顯微鏡下觀察到某雌貓體細胞的細胞核中有2個巴氏小體，該雌貓的性染色體組成為 。高度螺旋化的染色體上的基因由于 過程受阻而不能表達。

（3）控制貓毛皮顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，基因型為XAY的貓毛皮顏色是 。現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體，則該雄貓的基因型為 ；若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY，則產(chǎn)生該貓是由于其 （填“父方”或“母方”）形成了異常的生殖細胞，導致出現(xiàn)這種異常生殖細胞的原因是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三上學期開學初學情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲所示為基因表達過程，圖乙為中心法則，①→⑤表示生理過程。下列敘述錯誤的是

A．圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與

B．mRNA上某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA一定改變

C．紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響翻譯過程

D．圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省常州市高三第一學期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某一種植物的一個葉肉細胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)說法中，錯誤的是

A．①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能，②的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B．A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的

C．B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的氧氣可以由A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供

D．B向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學反應(yīng)的膜面積，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

 

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