A. | 過敏反應(yīng)一般會引起組織嚴重損傷 | |
B. | 反應(yīng)特點是發(fā)病迅速,反應(yīng)強烈,消退較快 | |
C. | T細胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細胞 | |
D. | 初次接觸過敏原就會引發(fā)過敏反應(yīng) |
分析 1、過敏反應(yīng):過敏原第一次進入人體后,人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細胞的表面.當相同過敏原再次進入機體時,就會與吸附在細胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,使上述細胞釋放組織胺等物質(zhì),引起毛細血管擴張,血管壁通透性增強,平滑肌收縮,腺體分泌增多等,引發(fā)各種過敏反應(yīng).
2、特點:①發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快;
②一般不破壞組織細胞,不引起組織嚴重損傷;
③有明顯的遺傳傾向和個體差異.
解答 解:A、過敏反應(yīng)一般不會引起組織嚴重損傷,A錯誤;
B、反應(yīng)特點是發(fā)病迅速,反應(yīng)強烈,消退較快,B正確;
C、B細胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細胞,C錯誤;
D、初次接觸過敏原不會引發(fā)過敏反應(yīng),而再次接觸過敏原就會引發(fā)過敏反應(yīng),D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查過敏反應(yīng)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顫藻、念珠藻、香菇 | B. | 煙草、草履蟲、大腸桿菌 | ||
C. | 小麥、番茄、大豆 | D. | 酵母菌、乳酸菌、流感病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能 | |
B. | 漿細胞的產(chǎn)生,需要T細胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 體液免疫時漿細胞能特異性識別抗原物質(zhì) | |
D. | 漿細胞和效應(yīng)T細胞所含基因不同,功能也不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA是脫氧核糖核酸的簡稱 | B. | RNA主要存在于細胞質(zhì)中 | ||
C. | 動物細胞中含有RNA | D. | RNA由C、H、O、N、P等元素組成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
I型糖尿病可能由人類第六對染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起,它使胰島B細胞表面表達異常的HLA-D抗原,引起T淋巴細胞被激活,最終攻擊并殺死胰島B細胞.以下說法錯誤的是()
A.上述過程屬子細胞免疫
B.Ⅰ型糖尿病由基因突變引起
C.上述過程不需吞噬細胞參與
D.I型糖尿病屬于自身免疫病
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科目:高中生物 來源:2015年湖北黃岡中學(xué)4月高三適應(yīng)性考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不符合圖示數(shù)學(xué)模型的是( )
A.圖甲中,若X表示溫度,①②③表示不同pH下同種酶的活性,則三條曲線的最高點對應(yīng)的溫度相同
B.圖甲中,若Y表示能量,E1表示反應(yīng)物分子的活化能,則E2、E3可分別表示加熱、酶催化時的反應(yīng)物分子的活化能
C.圖乙中,若X表示時間,則a、b、c可以分別表示用15N標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞中核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化
D.圖乙中,若X表示時間,則a、b、c可以表示棄耕農(nóng)田上一年生草本、多年生草本和灌木三個階段典型植物物種的種群密度變化
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