【題目】許多動(dòng)物在春季繁殖，夏季數(shù)量增加到最多；到了冬季，由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季，由殘存的少量個(gè)體大量繁殖，形成一個(gè)如下圖所示的瓶頸模式，圖中●為抗藥性個(gè)體，瓶頸部分表示動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。據(jù)圖分析，正確的是

A. 突變和基因重組決定了該種群進(jìn)化的方向

B. 在圖中所示的三年間，該種群進(jìn)化形成了新物種

C. 在自然越冬無(wú)殺蟲(chóng)劑時(shí)，害蟲(chóng)抗藥性基因頻率下降，說(shuō)明變異的有利或有害取決于環(huán)境

D. 使用殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)抗藥性基因頻率反而增加，是因?yàn)榭顾幍暮οx(chóng)個(gè)體繁殖能力增強(qiáng)了

【答案】C

【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

A、突變和基因重組可以產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，不能決定該種群進(jìn)化的方向，A錯(cuò)誤；

B、在圖中所示的三年間，該種群基因頻率發(fā)生了改變，但未形成新物種，B錯(cuò)誤；

C、在自然越冬無(wú)殺蟲(chóng)劑時(shí)，害蟲(chóng)抗藥性基因頻率下降，說(shuō)明變異的有利或有害取決于環(huán)境，C正確；

D、使用殺蟲(chóng)劑后，殺蟲(chóng)劑淘汰不抗藥的害蟲(chóng)，抗藥的害蟲(chóng)存活下來(lái)，害蟲(chóng)抗藥性基因頻率會(huì)增加，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子

B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

D. 細(xì)胞間都是通過(guò)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，圖乙表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法不正確的是

A. 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课唬瑒t②是脂肪

B. 圖甲中④可以表示葉綠素

C. 圖乙中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

D. 圖乙中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)從黃花蒿植物中提取出了青蒿素。研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素在治療瘧疾、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、腫瘤等疾病方面有顯著的作用。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，60℃以上易分解�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是_________________、_________________。根據(jù)青蒿素_________________的特點(diǎn)，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法，現(xiàn)有四氯化碳(沸點(diǎn)76.5℃)和乙醚(沸點(diǎn)34.5℃)兩種溶劑，應(yīng)選用_________________作為萃取劑。

（2）萃取青蒿素的過(guò)程應(yīng)采用___________________加熱；加熱時(shí)常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝罝，目的是________________________。

（3）下圖為對(duì)青蒿素提取液（待測(cè)樣品）的鑒定結(jié)果，檢測(cè)待測(cè)樣品的方法是________，

①中物質(zhì)在層析液中的溶解度_______②中的物質(zhì)。檢測(cè)結(jié)果表明_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示生理過(guò)程中，P680和P700表示兩種處于特殊狀態(tài)的葉綠素a，M表示某種生物膜。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中膜M的名稱(chēng)是____。CF0和CF1是復(fù)雜的蛋白質(zhì)，其在圖中所示生理過(guò)程中的作用是__________________________________。

ATP的合成除發(fā)生于圖中的膜M上，還發(fā)生于真核細(xì)胞的____膜上。

（2）該場(chǎng)所產(chǎn)生的NADPH和ATP將參與暗反應(yīng)的____過(guò)程，并將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在糖類(lèi)等有機(jī)物中。

（3）乙側(cè)的H＋除來(lái)自甲側(cè)外，還來(lái)自乙側(cè)的____過(guò)程，從而使乙側(cè)的H＋濃度遠(yuǎn)高于甲側(cè)的，該濃度差中儲(chǔ)存了一種勢(shì)能，該勢(shì)能是合成ATP的前提。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點(diǎn)c給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A. 表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖①點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比②點(diǎn)時(shí)更大

C. 乙圖曲線處于③點(diǎn)時(shí)，丙圖曲線正處于④點(diǎn)

D. 丙圖曲線處于⑤點(diǎn)時(shí)，甲圖a處電位表現(xiàn)為“外負(fù)內(nèi)正”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)性T細(xì)胞是一類(lèi)可以調(diào)控免疫反應(yīng)的細(xì)胞，起著避免免疫反應(yīng)過(guò)度而損傷自身機(jī)體的作用，其數(shù)量由Mcl -l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如圖)。下列疾病最可能與Mcl -1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是

A. 流行性感冒B. 先天性胸腺發(fā)育不全

C. 類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎D. 艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示在最適溫度、最適pH的條件下，H2O2酶催化H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。圖乙表示某酶促反應(yīng)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲在溫度降低時(shí)，e點(diǎn)________ (填“上移”或“下移”或“不移”)，d點(diǎn)__________(填“左移”或“右移”或“不移”)。

（2）若其他條件不變，H2O2量增加時(shí)，f點(diǎn)移動(dòng)方向是____________。

（3）圖乙能解釋酶的什么特性？____________。酶還有哪些特性？_____________________。該酶促反應(yīng)不能代表麥芽糖水解的過(guò)程，為什么？_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A. 氮元素是葉綠素的組成元素之一，沒(méi)有氮元素，植物就不能進(jìn)行光合作用

B. 磷元素是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程均有ATP合成

C. 氧元素是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧元素來(lái)自于水

D. 碳元素是組成糖類(lèi)的基本元素，光合作用中碳元素從C02開(kāi)始直接經(jīng)C5形成糖類(lèi)

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