9．動物肝臟細胞中最重要的多糖是（　�。�
A．糖原B．淀粉C．葡萄糖D．纖維素

分析 糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能
單
糖 		五碳糖 核糖 C5H10O5 動植物細胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì)
二
糖 		蔗糖 C12H22O11 植物細胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動物細胞
多
糖 		淀粉 （C6H10O5）n 植物細胞 淀粉是植物細胞中儲存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細胞壁的組成成分之一
糖原 動物細胞 糖原是動物細胞中儲存能量的物質(zhì)

解答 解：A、動物肝臟細胞中最重要的多糖是肝糖原，A正確；
B、淀粉是植物細胞特有的多糖，B錯誤；
C、葡萄糖是動植物細胞共有的單糖，C錯誤；
D、纖維素是植物細胞特有的多糖，D錯誤．
故選：A．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查糖類的種類、分布及功能，要求考生識記糖類的種類及分布，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的抗�。═）對不抗病（t）是顯性。兩株抗病小麥雜交，后代中有一株不抗病，其余未知。這個雜交組合可能的基因型是

A．TT×TT B．TT×Tt C．Tt×Tt D．Tt×tt

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為兩種細胞中主要遺傳信息的表達過程，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A．兩種表達過程均主要由線粒體提供能量，由細胞質(zhì)提供原料
B．圖中所示的遺傳信息都是從DNA傳遞給mRNA再傳遞給蛋白質(zhì)的
C．圖甲細胞沒有核膜包被的細胞核，所以轉(zhuǎn)錄和翻譯同時發(fā)生
D．圖乙細胞中每個核糖體合成的多肽鏈都相同，翻譯的方向是由5′到3′端

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，兔子體內(nèi)細胞不具有的是（　�。�
A．果糖B．糖原C．核糖D．脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．噬菌體，煙草，煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次是（　　）
A．4，8，4  和  4，8，4B．4，5，4  和  4，5，4
C．4，5，4  和  4，8，4D．4，8，4  和  4，5，4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（　　）
A．最基本的生命系統(tǒng)是組織B．池塘中所有的魚屬于種群
C．一只青蛙屬于個體D．細胞中的水屬于生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細胞中無機物的敘述，錯誤的是（　　）
A．鎂是構(gòu)成植物體葉綠素的必需成分，缺鎂不影響光合作用
B．水既是細胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C．無機鹽對維持細胞和生物體的生命活動等有重要作用
D．細胞中的水可分為自由水和結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖1所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時間．（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，在將要脫落的器官和組織中含量多．
（2）實驗中需剪去幼苗上的葉片，是因為防止葉片產(chǎn)生脫落酸，干擾實驗結(jié)果．
（3）實驗中在圖中A處滴加的是一定濃度的脫落酸溶液，B處滴加等量的蒸餾水，作為對照組．
（4）實驗進行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落．但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應(yīng)）重復(fù)本實驗時，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落．這說明在促進植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用大于（填“大于”或“小于”）脫落酸的作用．
（5）實驗證明，細胞分裂素有延緩細胞衰老（即保綠）作用，而乙烯則能加速葉片的衰老．若要設(shè)計實驗證明這一結(jié)論，則至少需要設(shè)置3組實驗．
（6）在植物的生長和發(fā)育過程中，除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是基因（組）或者遺傳物質(zhì)在一定時間和空間上的程序性表達的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）由圖可知，胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面促進蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成，另一方面使細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞．同時，胰島素還能抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖．
（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥．若給其注射胰島素能不能有效調(diào)節(jié)血糖水平？不能，原因是胰島素?zé)o法與受體結(jié)合．
（3）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，其可以直接作用于胰島B細胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌．

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