（9分）下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、D代表不同的大分子，請分析回答：

（1）在人體細(xì)胞內(nèi)，物質(zhì)A主要存在于肌肉和肝臟，則A是　　　　　　；在植物細(xì)胞內(nèi)，物質(zhì)A是　　　　　　。
（2）物質(zhì)B多種多樣，根本原因在于          （填字母）的多樣性。
（3）若物質(zhì)B可催化淀粉酶的水解，則B是　　　　；若物質(zhì)B的生理功能是將某物質(zhì)作為抗原清除，則B是      ，產(chǎn)生B物質(zhì)的細(xì)胞是         。
（4）在人體細(xì)胞中,d有       種，D主要存在于                    中。
（5）物質(zhì)e是____________________________。

（1）糖原  淀粉（2）D  （3）蛋白酶 抗體 漿細(xì)胞
（4）4 細(xì)胞核（5）維生素D

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述錯誤的是

A．在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元

B．若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等

C．b→B的生理過程完成的場所在核糖體，且有水的產(chǎn)生

D. a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測生物試卷 題型：選擇題

下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，

A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述不正確的是

A．在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元

B．a(chǎn)、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素

C．B的結(jié)構(gòu)和功能具有多樣性的根本原因是C中的遺傳信息具有多樣性

D．b→B的生理過程完成的場所在核糖體，且有水的產(chǎn)生

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物卷 題型：選擇題

下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述錯誤的是

A．在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元

B．若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等

C．a(chǎn)、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素

D．b→B的生理過程完成的場所在核糖體，且有水的產(chǎn)生

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述錯誤的是


  1. A.
    在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元
  2. B.
    若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則與其合成、分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等
  3. C.
    b→B的生理過程完成的場所在核糖體，且有水的產(chǎn)生
  4. D.
    a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，
A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述不正確的是


  1. A.
    在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元
  2. B.
    a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素
  3. C.
    B的結(jié)構(gòu)和功能具有多樣性的根本原因是C中的遺傳信息具有多樣性
  4. D.
    b→B的生理過程完成的場所在核糖體，且有水的產(chǎn)生

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