兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例如下圖所示,其中表示熱帶雨林的是圖 ,這是因?yàn)?u> 。
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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三第二次模擬考試?yán)砭C(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,分析此圖并回答問題。
(1)甲圖中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分中指的是_______________。碳元素在生物群落中主要以_______________形式存在。
(2)碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是___________過程,除此之外,還可以通過硝化細(xì)菌等生物的______________過程。過程②表示______________。
(3)現(xiàn)今全世界都倡導(dǎo)的“低碳生活”措施是為了減緩主要由圖甲中________(填數(shù)字)產(chǎn)生的溫室效應(yīng)現(xiàn)象。
(4)若甲圖圓形框內(nèi)的生物種間關(guān)系如乙圖所示,B與D的種間關(guān)系為__________________。若B種群數(shù)量在逐漸的增多,則B種群的年齡組成類型為____________。
(5)下面甲、乙兩圖表示兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例,其中表示熱帶雨林的是圖 ,這是因?yàn)椋?u> 。
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科目:高中生物 來源:2011屆河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題,請(qǐng)回答:
(1)某生物小組為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個(gè),分別標(biāo)記為1、2、3號(hào),均加等量的水,3號(hào)加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號(hào)加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。
記錄結(jié)果如下表所示:
瓶號(hào) | 1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 |
瓶中金魚生存的時(shí)間(周) | 3 | 11 | 25 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
土壤是陸地生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),與綠色植物的生長密切相關(guān)。下圖表示甲、乙兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.高等綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體
B.甲、乙中,甲可能表示熱帶雨林,因?yàn)闊釒в炅譁囟雀撸纸庹呋顒?dòng)比較弱,積累土壤中的有機(jī)物比例高
C.農(nóng)藥施用不當(dāng),會(huì)引起土壤污染,不易分解的農(nóng)藥,可通過食物鏈發(fā)生生物富集作用,并且營養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)往往積累越多
D.土壤缺水可導(dǎo)致植物葉片部分氣孔關(guān)閉,使光合作用受到影響,中間產(chǎn)物C3的含量也將會(huì)降低
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科目:高中生物 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研測試(二)生物試卷 題型:選擇題
土壤是陸地生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),與綠色植物的生長密切相關(guān)。下圖表示甲、乙兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.高等綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體。
B.甲、乙中,甲可能表示熱帶雨林,因?yàn)闊釒в炅譁囟雀,分解者活?dòng)比較弱,積累土壤中的有機(jī)物比例高
C.農(nóng)藥施用不當(dāng),會(huì)引起土壤污染,不易分解的農(nóng)藥,可通過食物鏈發(fā)生生物富集作用,并且營養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)往往積累越多。
D.土壤缺水可導(dǎo)致植物葉片部分氣孔關(guān)閉,使光合作用受到影響,中間產(chǎn)物C3的含量也將會(huì)降低
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