為了驗(yàn)證促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用。將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)目的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H—TdR);乙組中加入等劑量的3H—TdR并加入促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
⑴細(xì)胞內(nèi)3H—TdR參與合成的生物大分子是 ,該種分子所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是 、 。
⑵乙組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組的 ,原因是 。
⑶細(xì)胞利用3H—TdR合成生物大分子的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的 期。
⑷在上述實(shí)驗(yàn)中選用3H—TdR的原因是 。
⑴DNA;細(xì)胞核(染色體);線粒體 ⑵高;乙組中有促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì),促進(jìn)了細(xì)胞的分裂;攝取的3H—TdR比甲組多 ⑶間 ⑷細(xì)胞的增殖有DNA的合成,而3H—TdR是合成DNA的原料,其放射性強(qiáng)度可被測(cè)定。
解答本題應(yīng)從以下幾方面入手分析:
⑴3H—TdR是組成DNA的基本成分之一,DNA主要存在于動(dòng)物細(xì)胞核中的染色體上和細(xì)胞質(zhì)中的線粒體上。⑵因?yàn)橐医M中加入促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì),促進(jìn)了乙組細(xì)胞的分裂,使乙組細(xì)胞攝取的3H—TdR比甲組多,所以乙組的放射性總強(qiáng)度比甲組高。⑶3H—TdR是在細(xì)胞周期的間期被利用來(lái)合成DNA分子的。⑷在細(xì)胞增殖過(guò)程中,有DNA復(fù)制,而3H—TdR是組成DNA的基本成分之一,其放射性可測(cè)定,所以在實(shí)驗(yàn)中選用3H—TdR作為證明促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為了驗(yàn)證促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用,將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H-TdR);乙組中加入等劑量的3H-TdR并加入促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞內(nèi)3H-TdR參與合成的生物大分子是________,該種分子所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是________、________。
(2)乙組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組的________,原因是___________________________
_______________________________________________________________________________(3)細(xì)胞利用3H-TdR合成生物大分子的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的________期。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中選用3H-TdR的原因是________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為了驗(yàn)證促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用,將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H—TdR);乙組中加入等劑量的3H—TdR并加入促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞內(nèi)3H——TdR參入合成的生物大分子是 ,該中分子所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是
、 。
(2)乙組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度比甲組的 ,原因是 。
(3)細(xì)胞利用3H—TdR合成生物大分子的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的 期。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中選用3H—TdR的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年本溪縣高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
為了驗(yàn)證促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用,將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H-TdR);乙組中加入等劑量的3H-TdR并加入促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞內(nèi)3H-TdR參與合成的生物大分子是 ,該種分子所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是 。
(2)乙組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組的 ,原因是
。
(3)細(xì)胞利用3H-TdR合成生物大分子的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的 期。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中選用3H-TdR的原因是
。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
為了驗(yàn)證促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用,將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H-TdR);乙組中加入等劑量的3H-TdR并加入促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞內(nèi)3H-TdR參與合成的生物大分子是_________,該種分子所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是____________、___________。
(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果是:乙組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組的_________
(3)細(xì)胞利用3H-TdR合成生物大分子的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的_______期。
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