19.如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項(xiàng)中的變化都會在該細(xì)胞中發(fā)生的是( 。
A.氨基酸→淋巴因子;脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸
B.葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色質(zhì)→染色體
C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP
D.氨基酸→RNA聚合酶;【H】+O2→H2O

分析 1、據(jù)圖分析,該細(xì)胞能分泌抗體,屬于效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞).
2、同一生物體的所有體細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的,含有相同的基因,且每個體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì),但由于細(xì)胞分化,即基因發(fā)生的選擇性表達(dá),不同細(xì)胞所含的RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別.

解答 解:A、解:A、效應(yīng)B細(xì)胞合成抗體,不能合成淋巴因子,A錯誤;
B、效應(yīng)B細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,則染色質(zhì)不能形成染色體,B錯誤;
C、效應(yīng)B細(xì)胞無氧呼吸形成乳酸,不能形成酒精,C錯誤;
D、RNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),氨基酸→RNA聚合酶是耗能過程,需線粒體提供能量,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是免疫活性物質(zhì)的產(chǎn)生、蛋白質(zhì)的合成、細(xì)胞呼吸的過程和物質(zhì)變化、細(xì)胞分裂中染色體的變化,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A.頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
C.乙烯和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D.生長素類似物屬于植物激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖所示的曲線.請據(jù)此回答下列問題:

(1)前4年該種群數(shù)量基本不變 (填“增大”、“減小”或“基本不變”),第9年調(diào)查松鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為衰退型.第10年松鼠的種群密度最低.
(2)第16~⒛年松鼠種群數(shù)量將呈J型曲線增長,從物種之間的關(guān)系解釋,可能的原因有食物充足;競爭者減少;捕食者減少等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各項(xiàng)中,描述種群這個層次生命系統(tǒng)的一項(xiàng)是( 。
A.個體在生活空間中的位置或布局
B.在同一地段上呈鑲嵌分布
C.不同物種通過種間關(guān)系形成有機(jī)整體
D.物種數(shù)目的多少稱為豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在室溫條件下,下列措施中,哪一項(xiàng)不利于提高光合作用強(qiáng)度?(  )
A.適當(dāng)增加空氣溫度B.適當(dāng)增加CO2的濃度
C.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度D.延長光照時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.Mg和N均是葉綠素的組成元素
B.tRNA分子是單鏈結(jié)構(gòu),不含氫鍵
C.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的成分
D.DNA分子的兩條鏈之間通過氫健連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在無人為干擾的某熱帶雨林中,生活著絨毛蛛猴、紅眼樹蛙等生物.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.絨毛蛛猴種群的存活曲線屬于類型Ⅲ(凹形)
B.絨毛蛛猴種群分布型呈隨機(jī)分布
C.盡管紅眼樹蛙排出的卵(精子)非常多,但其出生率和死亡率基本相等
D.可采用標(biāo)記重捕法標(biāo)記捕獲繁殖季節(jié)成蛙等過程,計(jì)算獲得紅眼樹蛙的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.果蠅的繁殖能力強(qiáng),相對性狀明顯,是常用的遺傳試驗(yàn)材料.
(1)果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個基因在純合時(shí)能使合子致死(注:NN、XNXN、XNY等均視為純合子).有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.
①控制這一性狀的基因位于X染色體上,成活果蠅的基因型共有3種.
②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是n,F(xiàn)1代雌蠅基因型為XNXN、XNXn
③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是N.讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為$\frac{1}{11}$.
(2)果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性.在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只.F1中Ee的基因型頻率為48%,親代群體中灰體果蠅的百分比為60%.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.甲裝置的花盆壁丙和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進(jìn)行采集

C.甲裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D.用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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同步練習(xí)冊答案