15．將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍．用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（　�。�
A．人未成熟的紅細(xì)胞B．蛙的紅細(xì)胞
C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞D．大腸桿菌

分析 將一個(gè)細(xì)胞中的所有磷脂提取出來，鋪成單分子層的面積是細(xì)胞膜表面積的2倍，說明該細(xì)胞中除了細(xì)胞膜外，沒有其它的膜結(jié)構(gòu)．由于大腸桿菌是原核生物，除細(xì)胞膜外，無其它的膜結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、人未成熟的紅細(xì)胞含有細(xì)胞器膜和核膜，大于2倍，A錯(cuò)誤；
B、蛙的紅細(xì)胞含有細(xì)胞器膜和核膜，大于2倍，B錯(cuò)誤；
C、植物細(xì)胞不會(huì)吸水漲破，原因是細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用，C錯(cuò)誤；
D、大腸桿菌屬于原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒有其他膜結(jié)構(gòu)，所以磷脂分子的面積是細(xì)胞膜表面積的兩倍，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)、膜的基本骨架等相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生理解能力和分析與綜合運(yùn)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三“三診”模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一種鳥類的羽毛顏色有綠色、藍(lán)色、黃色和白色四種，由兩對(duì)等位基因控制。已知只有顯性基因R時(shí)羽毛為藍(lán)色．只有顯性基因Y時(shí)羽毛為黃色，當(dāng)顯性基因R和Y同時(shí)存在時(shí)羽毛為綠色，當(dāng)顯性基因R和Y都不存在時(shí)，羽毛為白色�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只鳥，甲、乙、丙均為綠色，丁為黃色，其中甲、乙為雄性，丙、丁為雌性．現(xiàn)將雌雄鳥進(jìn)行多次雜交，結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析并問答：

（1）控制上述鳥羽毛顏色的基因遺傳符合 定律。

（2）雜交組合二中親本甲和丙的基因型分別是 和 ．該組合中F1代綠色鳥的基因型有 種，其中不同千親本基因型的比例為 ,

（3）雜交組合四中F1代能穩(wěn)定遺傳傳的占 ，該組合中F1代綠色鳥的基因型為。若通過一次雜交實(shí)驗(yàn)就能判斷出雜交組合二的F1代黃色鳥的基因型，則應(yīng)選擇組合四中與該黃色鳥交配，若后代 ，該黃色鳥為純合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下生理過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸各階段的反應(yīng)B．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、激素等物質(zhì)的合成
C．消化道內(nèi)發(fā)生的淀粉水解過程D．抗體與抗原的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示遺傳系譜中有甲 （基因設(shè)為D、d）、乙（基因設(shè)為E、e）兩種遺傳病，其中Ⅱ-7不是乙病的攜帶者．據(jù)圖分析下列問題：
（1）判斷甲病屬于常染色體隱性遺傳病；乙病屬于伴X隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ-6的基因型為DdXEXe，Ⅲ-12為純合子的概率是$\frac{1}{6}$．
（3）苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的甲�。撞』蛞也。┫嗨�，進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳病．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生育了一個(gè)同時(shí)患有苯丙酮尿癥和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的孩子，該患者為男孩的概率是100%，若該夫婦生育了一個(gè)女兒，則該女兒表現(xiàn)正常的概率是$\frac{3}{4}$．
（4）若圖中Ⅱ-9是先天性愚型，則其可能是由染色體組成為23+X（或22+X）的異常卵細(xì)胞和22+Y（或23+Y）正常的精子受精發(fā)育而來，這種可遺傳的變異稱為染色體變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．DNA分子（獨(dú)特的）雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．斐林試劑中，NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件
B．脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，花生子葉細(xì)胞間可能觀察到橘黃色小顆粒
C．用紙層析法提取葉綠體色素
D．蝗蟲精巢永久裝片是觀察有絲分裂的最佳選擇

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省臨沂市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

通過花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育高產(chǎn)柑橘品種，用柑橘果肉生產(chǎn)果汁,柑橘皮生產(chǎn)微生物蛋白（即微生物菌體）。回答下列問題：

（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩條途經(jīng):一種是花粉經(jīng)過____________________階段發(fā)育為植株;另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上形成____________________，經(jīng)誘導(dǎo)分化成植株。

（2）微生物蛋白可作為動(dòng)物的蛋白質(zhì)飼料,因?yàn)槲⑸锏纳L(zhǎng)繁殖速率快，不受地區(qū)、季節(jié)和氣候的限制,而且蛋白質(zhì)是細(xì)胞__________（填“干重”或“鮮重”）中含量最高的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室里檢測(cè)蛋白質(zhì)的試劑是____________________。

（3）用柑橘皮生產(chǎn)微生物蛋白時(shí),柑橘皮中的纖維素可以為微生物的生長(zhǎng)提供__________,為了高效生產(chǎn)微生物蛋白，柑橘皮中還要添加一定量的____________________作為氮源，因?yàn)楹铣傻奈⑸锏鞍椎闹饕M成元素是____________________。

（4）從土壤中分離純化纖維素分解菌，應(yīng)選擇__________的環(huán)境采集土樣，鑒別纖維素分解菌常用____________________法。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省臨沂市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某濱海區(qū)因自然和人為原因?qū)е峦寥劳嘶⑿纬蓧A斑地，自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數(shù)幾種植物。回答下列問題：

⑴該堿斑地全部堿蓬構(gòu)成一個(gè)_______________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段，體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。

（2）人們對(duì)堿斑地封育、種草期間，引人的虎尾草數(shù)量沒有呈指數(shù)增長(zhǎng)，原因是______________�；⑽膊菰谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的主要作用是______________。

（3）隨著恢復(fù)改造的進(jìn)行,沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動(dòng)物、水草等，它們之間主要的種間關(guān)系有______________。

（4）濱海區(qū)中的生物群落和______________ 共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)的___________大大提高。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．雜交稻具有矮狀、葉寬、穗大等雜種優(yōu)勢(shì)，但空殼率高影響其高產(chǎn)潛力的發(fā)揮．科研工作者為研究細(xì)胞分裂素（CTK）對(duì)水稻空殼率等的影響，在植株灌漿期噴施CTK，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
CTK對(duì)雜交稻結(jié)實(shí)性狀的影響
        
 
處理
    項(xiàng)目		總
體
數(shù)		實(shí)
粒
數(shù)		空
殼
數(shù)		空殼率平均粒重（千重）
%相對(duì)數(shù)毫克相對(duì)數(shù)
對(duì)照1751354022.810019.25100
噴CTK1791512815.66823.43122
（1）CTK在生物體內(nèi)合成的主要部位是根尖，主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂．
（2）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，噴施CTK可以降低空殼率，增加平均粒重及實(shí)體數(shù)等從而增加產(chǎn)量．
（3）若要研究CTK與葉肥二者的混合液對(duì)水稻結(jié)實(shí)性狀的影響，以及與單獨(dú)噴施CTK作用的差異，需增加一組噴施CTK與葉肥混合液的實(shí)驗(yàn)組．

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