原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個堿基對．在插入位點的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最�。� ）

A．置換單個堿基對 B．增加4個堿基對

C．缺失3個堿基對 D．缺失4個堿基對

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

養(yǎng)貂人讓他飼養(yǎng)的貂隨機交配，發(fā)現(xiàn)平均有16%的貂皮膚粗糙（常染色體的隱性基因控制），這樣的貂售價會降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂，于是決定不讓粗糙皮膚的貂參與交配產(chǎn)生后代，則下一代中，皮膚粗糙個體所占的比例是

A．8/49 B．4/49 C．2/49 D．1/49

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氨基酸中氨基和羧基數(shù)目的多少決定著氨基酸是酸性、堿性還是中性，氨基酸的這種差異決定于氨基酸的（ ）

A．羧基 B．氨基 C．R基 D．肽鍵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（○）乙（●）兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（ ）

A．甲進入細胞一定需要能量

B．乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

C．甲運出細胞一定不需要能量

D．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細胞代謝和細胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是 （ ）

A．細胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等

B．細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體

C．溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，不正確的是（ ）

A．適當?shù)牡脱鹾偷蜏丨h(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C．光合作用中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細胞呼吸中化學(xué)能主要轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用3H、15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素是

A．可在外殼中找到3H、15N和35S

B．可在DNA中找到3H、15N和32P

C．可在外殼中找到15N、32P和35S

D．可在DNA中找到15N、32P和35S

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟑螂喜好在夜間出來活動�？茖W(xué)家把蟑螂放在實驗室里，人為地將實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一個星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動（盡管實際上是白天）。這個實驗說明

A．蟑螂能感受物理信息的改變

B．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

C．化學(xué)信息可以影響蟑螂的行為

D．蟑螂可以感受一切信息刺激

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。

（1）據(jù)圖甲，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為e，則其背光側(cè)生長素濃度X的范圍是 。除草劑除草，其原理是對于雜草生長素濃度的范圍是 。

（2）將生長狀況相似的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如圖乙所示。“根據(jù)①③組結(jié)果，可得出的結(jié)論是 。

將②組結(jié)果與①③進行比較；可得出的結(jié)論是 。

（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一定強度的紫外線可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3—亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用。現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗隨機均分為甲、乙兩組。

步驟2：給予甲組適宜的可見光照射，給予乙組 照射。

步驟3：觀察兩組幼苗的 ，并測量兩組植株中3—亞甲基氧代吲哚的含量。

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