（2015秋•惠州期末）下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A．種群“S”型增長(zhǎng)曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B．繁殖季節(jié)里，成年鱸魚(yú)吞食幼小鱸魚(yú)的行為屬于捕食

C．捕食和競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用

D．一個(gè)物種引入到新的地區(qū)后，將永遠(yuǎn)呈“J”型增長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)進(jìn)出人體細(xì)胞的實(shí)例中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．氧氣從組織液進(jìn)入肝細(xì)胞B．K+從組織液進(jìn)入肝細(xì)胞C．二氧化碳從胰島細(xì)胞進(jìn)入組織液D．垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均屬于具有C、H、O、N等元素的有機(jī)物
B．激素只能對(duì)細(xì)胞發(fā)揮作用，發(fā)揮作用后將失去生物活性
C．抗體、淋巴因子、溶菌酶等屬于免疫活性物質(zhì)，不能傳遞信息
D．神經(jīng)遞質(zhì)、動(dòng)植物激素可通過(guò)與細(xì)胞膜、細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合傳遞信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列基因的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的是（　　）
①同源染色體上的非等位基因    ②一條染色體上的非等位基因
③一對(duì)性染色體上的等位基因    ④位于姐妹染色單體上的等位基因．
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的順序，排列正確的是（ ）

A．植物→種子→鷹→麻雀→蛇→細(xì)菌

B．種子→細(xì)菌→真菌→噬菌體→麻雀→鷹

C．食草昆蟲(chóng)→鼠→野兔→貓頭鷹→狐

D．草→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列生物群體中，屬于種群的是（ ）

A．一個(gè)湖泊里的全部魚(yú) B．一片草地上的所有蒲公英

C．一片森林中的所有生物 D．一塊農(nóng)田里的全部綠色植物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）

A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．吲哚丁酸 D．2，4﹣D

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•惠州期末）如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（a、b、c表示細(xì)胞，①②③④⑤⑥表示生理過(guò)程）：

（1）該特異性免疫屬于 免疫，圖中b在人體內(nèi)是由 細(xì)胞分裂、分化而來(lái)．

（2）圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是 ．表示增殖分化階段的過(guò)程是 ．

（3）當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程（即二次免疫）時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是 ．

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的 �。�

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）體操運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)了出色的身體平衡能力，其維持身體平衡的神經(jīng)中樞主要位于（ ）

A．脊髓 B．下丘腦 C．大腦 D．小腦

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