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【題目】能夠促使蛋白酶水解的酶是（ ）

A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．脂肪酶 D．麥芽糖酶

【答案】B

【解析】

試題分析：蛋白酶的化學本質是蛋白質，能蛋白質可以被蛋白酶水解．因此，能夠使蛋白酶水解的酶是蛋白酶．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

有機化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，有些種類還含有P、S

丁

C、H、O，有些種類還含有N和P

A．玉米細胞核中不含甲類化合物

B．甘蔗細胞壁中不含乙類化合物

C．紅螺菌細胞質中不含丙類化合物

D．酵母菌線粒體中不含丁類化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物體內細胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是

A．②中的染色體行為是生物變異的來源之一

B．細胞①、②、③、⑤產生的子細胞中均有同源染色體

C．上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是①→③→⑤

D．④細胞分裂形成精細胞及第二極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統中，自我調節(jié)能力最強的是（ ）

A.森林生態(tài)系統 B.草原生態(tài)系統 C.荒漠生態(tài)系統 D.農田生態(tài)系統

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應，請分析回答：

（1）在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間．這種做法與 （激素）相關性最大．

（2）在果實生長的調節(jié)中起協同作用的激素有 ，在器官脫落的調節(jié)中，生長素作用的特性是具有 ．

（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有① ，② ．

（4）圖中結果說明植物的正常生長發(fā)育過程是 的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法不正確的是

A．圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c代表的是高能磷酸鍵

B．ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量，直接給生命活動供能

C．圖2中酶1、酶2的催化作用使ATP與ADP相互轉化，該機制是生物界的共性

D．劇烈運動需要大量能量，所以細胞中ATP的含量很高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某固定容器中酵母菌數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度隨時間變化的曲線圖，以下說法正確的是

A．AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體

B．BC段細胞呼吸的方式是無氧呼吸

C．酵母菌的數量從C點開始下降的原因僅是葡萄糖大量被消耗

D．T1—T2時間段葡萄糖含量大量減少的原因主要是酵母菌數量大量增加以及酵母菌進行無氧呼吸產能少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線．下列有關敘述正確的是（ ）

①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數量最大值；

②在K值時，種群的增長率最大；

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，理論上在K值時出生率等于死亡率；

④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量．

A．①② B．①④ C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產生ATP（圖1），當葉綠體基質和類囊體均達到pH=4時（圖2），將其轉移到pH=8的堿性溶液中（圖3）發(fā)現ATP合成．下列敘述不合理的是（ ）

A．光可為該實驗提供能量，是該實驗進行的必要條件

B．該實驗中葉綠體完整，保證反應過程高效、有序地進行

C．產生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質

D．葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產生類似于圖3的條件

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