下圖為制備人工種子部分流程示意圖，下列敘述正確的是

A、制備人工種子繁殖植物相當(dāng)于植物的有性生殖

B、人工種皮中添加的營養(yǎng)成分相當(dāng)于植物的胚乳或子葉為胚狀體提供碳源

C、該過程以海藻酸鈉作為營養(yǎng)成分，以CaCl2溶液作為凝固劑

D、包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣，有利于人工種子的儲(chǔ)藏

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上第四次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂的細(xì)胞周期，以下敘述正確的是（ ）

A．完成e時(shí)期的子細(xì)胞變化方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種將分化成某種組織

B．該細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d

C．不同物種的細(xì)胞周期的長短主要受溫度影響

D．從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是（ ）

A．胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

B．細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞

C．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流

D．吞噬細(xì)胞對抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上第二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)圖中含生長素（IAA）的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同，則一段時(shí)間后對a、b、c、d四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是（ ）

A．c>a=b>d B．a(chǎn)=c>b=d

C．c>a>b>d D．a(chǎn)>c>d>b

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上第二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明（ ）

A．病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用

B．漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用

C．病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用

D．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因表達(dá)的過程，下列敘述正確的是

A．一個(gè)含 n 個(gè)堿基的基因,轉(zhuǎn)錄的 mRNA 分子的堿基數(shù)是 n / 2 個(gè)

B．線粒體的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條 DNA 鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率

C．DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在 DNA 上，但是兩者催化的底物不同

D．在細(xì)胞周期中,mRNA 的種類不變，而蛋白質(zhì)的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顯微觀察的描述，正確的是

A、高倍鏡下看到的物象位置與實(shí)物的位置相同

B、顯微鏡的放大倍數(shù)是指物體的面積放大的比例

C、若在顯微鏡下看到臨時(shí)裝片中的物體向左上運(yùn)動(dòng)，則追蹤該物體應(yīng)向左上移動(dòng)裝片

D、若在顯微鏡下看到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)為順時(shí)針方向，則實(shí)物中細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加入植物激素，下表是培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請分析完成下列問題：

實(shí)驗(yàn)組別

1

2

3

4

激素種類及濃度關(guān)系

6－BA

6－BA＞IBA

6－BA＝IBA

6－BA＜IBA

結(jié)果

組織塊產(chǎn)生愈傷組織

愈傷組織分化出芽

愈傷組織不斷生長

愈傷組織有長根趨勢

（1）6－BA屬于___________類激素，其作用是_____________。

（2）IBA屬于_____________類激素，在本實(shí)驗(yàn)中的作用是______________。

（3）在植物組織培養(yǎng)中，再分化時(shí)可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)________和實(shí)驗(yàn)________中的濃度關(guān)系。

（4）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中，除激素外，還必須含有水、無機(jī)鹽、碳源和_________等營養(yǎng)物質(zhì)。MS培養(yǎng)基的碳源是_________________。

（5）愈傷組織細(xì)胞的特點(diǎn)是_____________。_______________。它與外植體比較，它的全能性更__________（高/低）。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，將一個(gè)未標(biāo)記的噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)9小時(shí)，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體，下列敘述正確的是

A．32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)

B．子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性

C．DNA具有放射性的子代噬菌體占1/32

D．噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為1．0小時(shí)

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同步練習(xí)冊答案