某人身材矮小但智力正常是因幼年某種激素分泌過(guò)少，缺少的激素和所患疾病是（ ）

A．甲狀腺激素、呆小癥

B．甲狀腺激素、侏儒癥

C．生長(zhǎng)激素、侏儒癥

D．生長(zhǎng)激素、呆小癥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0．9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ）

A．輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液

B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL

C．細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加

D．輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_______，判斷理由是__________________。其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線(xiàn)________表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是________（填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”）。

（2）圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱(chēng)為_(kāi)_____________。

（3）圖甲中物質(zhì)B指的是__________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是__________。

（4）圖乙中曲線(xiàn)①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與_______有關(guān)，曲線(xiàn)②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有_____________和_______________。

（5）提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一水界面上，測(cè)得磷脂占據(jù)面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值（填“大于”，“等于”或“小于”）____________S/2。

（6）Frye，L，D．和Eddidin，M．于1970年，用紅色熒光染料標(biāo)記的抗體和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的抗原相結(jié)合，用綠色熒光染料標(biāo)記的抗體和人的細(xì)胞膜表面的抗原相結(jié)合。當(dāng)人鼠兩種細(xì)胞融合形成一個(gè)雜交細(xì)胞時(shí)，初始時(shí)一半呈紅色，一半呈綠色；但在37℃條件下保溫40分鐘后，兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布；如果在37℃條件下保溫20分鐘后，將溫度降到1℃，則兩種熒光點(diǎn)的分布呈居中的半均勻狀態(tài)。這種現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（ ）

①顫藻、酵母菌、水綿的細(xì)胞都含有DNA、RNA,且都能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

②細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有葉綠體，屬于異養(yǎng)型生物

③噬菌體的外殼可與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色

④麻風(fēng)桿菌、黑藻、噬菌體都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，具有細(xì)胞壁

A．兩項(xiàng) B．三項(xiàng) C．四項(xiàng) D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上11.25周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）提出問(wèn)題：除植物種子外，植物的其他部分，如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪？

（2）作出假設(shè)：

（3）實(shí)驗(yàn)原理：

①________________；

②________________。

（4）實(shí)驗(yàn)材料：新鮮洋蔥根尖，蘇丹III染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水，載玻片，蓋玻片，______________，刀片，培養(yǎng)皿，鑷子，滴管。

（5）主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①取一培養(yǎng)皿，向其中加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，再將洋蔥根尖浸泡于其中，5min后取出，并用清水漂洗。

②以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料，制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片，再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使根組織細(xì)胞分散。

③揭去蓋玻片，在洋蔥根尖上滴加2-3滴_____________，染色3min。

④_________________。

⑤顯微鏡觀察：在低倍鏡下_____________，并移到____________，換高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)______________使物像清晰。

（6）最可能的結(jié)果：_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上11.25周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2·a-1）。下列敘述正確的是

A．該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%

C．太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1357J·m-2·a-1

D．該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上11.25周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 該圖繪制正確，處于該狀態(tài)的細(xì)胞依然保持活性

B. 該圖所示細(xì)胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離，1內(nèi)液體為紅色

C. 除圖中5以外，其他細(xì)胞成分均屬于原生質(zhì)層的范疇

D. 若將該圖所示細(xì)胞放于清水中，預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，圖中甲、 乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（ ）

①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律

②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”

③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上

A．①假說(shuō)—演繹法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類(lèi)比推理法

B．①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理法 ③類(lèi)比推理法

C．①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理法 ③假說(shuō)—演繹法

D．①類(lèi)比推理法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類(lèi)比推理法

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