【題目】男女發(fā)病概率不同的遺傳病，其致病基因位于 ( )

A.常染色體上B.X染色體上C.Y染色體上D.性染色體上

【答案】D

【解析】

位于性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中總是與性別相關聯(lián)，這種現(xiàn)象稱為伴性遺傳。

A、常染色體上男女發(fā)病概率相同，A錯誤；

B、男女發(fā)病概率不同，其致病基因可能位于X染色體上，也可能位于Y染色體上，B錯誤；

C、男女發(fā)病概率不同，其致病基因還可能位于X染色體上，C錯誤；

D、男女發(fā)病概率不同，其致病基因位于性染色體上，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質分布在葉綠體的___________上，該物質主要捕獲可見光中的_________。

（2）植物的葉面積與產量關系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質積累速率之間的關系如圖所示，由圖可知：當葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質積累速率均_______。當葉面積系數(shù)超過b時，群體干物質積累速率降低，其原因是__________________________。

（3）通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度________（填“高”或“低”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某雄性動物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖(一)是減數(shù)分裂過程簡圖,圖(二)、圖(三)是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖K13-8回答下列問題:

(1)圖(一)中的②過程產生的細胞叫________,圖(二)中的____細胞處在該過程中。圖(三)中從④到⑤的生理過程中____(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)基因重組。圖(一)中能夠發(fā)生交叉互換的細胞是____(填字母),易發(fā)生基因突變的過程是____(填數(shù)字)。

(2)圖(二)中乙細胞時期處于圖(三)中____(填編號)階段,其分裂產生的子細胞可能為圖(一)中的______。在發(fā)育過程中,該動物體內的細胞中染色體組數(shù)最多時有____組。

(3)圖(三)中,曲線①→②階段形成的原因是_______________;曲線②→③階段形成的原因是______________;曲線____(填編號)階段的細胞內不存在同源染色體。

(4)假如圖(二)中甲是該動物減數(shù)第二次分裂的某時期,請你指出圖中有兩處錯誤分別是___________;____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀和疾病中，不是由染色體結構變異導致的是（ ）

A.貓叫綜合征B.果蠅缺刻翅

C.果蠅棒狀眼D.鐮刀型細胞貧血癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是（ ）

A.水資源短缺B.臭氧層破壞

C.土地荒漠化D.人口增長減緩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)是指介于水陸生態(tài)系統(tǒng)之間的一類生態(tài)系統(tǒng)，其生物群落由水生和陸生種類組成，具有較高的生態(tài)多樣性。國家近階段正在大力建設太白湖濕地生態(tài)系統(tǒng)。請回答下列問題：

（1）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，水中分布著菖蒲、蘆葦、白茅，岸邊有檉柳、白楊樹等植被，這主要體現(xiàn)了群落的______________結構。

（2）人們通過對荒灘引水、引種等措施，使寸草不生的荒灘短期內出現(xiàn)物種比較豐富的濕地生物群落，這說明人類活動可以改變群落自然演替的__________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括_______________________________。

（4）經觀察和測定濕地水域中的幾種生物種群及在第二營養(yǎng)級的能量流動如圖示。

①在該食物網(wǎng)中影響螺螄種群密度的種間關系是______________。假如水域受到污染導致螺螄和輪蟲全部死亡，導致該生態(tài)系統(tǒng)的____________________穩(wěn)定性降低。

②若水草固定的太陽能為10000kJ，黑魚最多可獲得_____________kJ的能量。

③圖乙中A表示_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動物水鹽平衡調節(jié)的敘述，錯誤的是

A. 下丘腦滲透壓感受器的興奮不會影響垂體釋放抗利尿激素

B. 腎小管和集合管通過被動運輸重吸收水分

C. 飲水不足不利于維持細胞外液滲透壓相對恒定

D. 主動飲水有利于細胞外液滲透壓的下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶(含鐵蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解為3亞甲基氧化吲哚(不能促進細胞伸長)。為驗證紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關，請補充下列實驗設計并完成相關的實驗分析。

一、材料用具：

燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液(以上溶液濃度均適宜)，蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。

二、實驗步驟：

（1）準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標記為A、B、C、D。

（2）向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液，C和D燒杯中加入________。

（3）先取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分成四組，分別放在A～D 4組燒杯中培養(yǎng)一段時間。

（4）給予A、C適宜的可見光光照，給予B、D________________光照，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。

（5）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應標記為a、b、c、d。

（6）將a～d含生長素的瓊脂塊兩兩分組，并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(分組號標記為①～⑥，如下圖)，培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。

三、實驗

（1）請預測上圖2中第①、④組胚芽鞘的生長情況：①________，④_______。

（2）上圖2中第_____組胚芽鞘的生長情況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間（單位：年）的變化關系．經調查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只．有關敘述正確的是（ ）

A. 由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于天敵、生活空間和資源等，導致第5年到第9年種群數(shù)量減少

D. 如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

查看答案和解析>>

同步練習冊答案