【題目】下列轉(zhuǎn)錄簡(jiǎn)式中有脫氧核苷酸

DNA：--A--T--G--C--，

RNA：-U--A--C--G—

A．4種 B．5種 C．3種 D．8種

【答案】C

【解析】

試題分析：在圖中DNA單鏈片段中含3種堿基，所以有3種脫氧核苷酸，RNA中也含3種堿基，但含有的是3種核糖核苷酸，所以符合題意的是C選項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分子中不含氫鍵的是

A．T2 噬菌體的DNA B．tRNA C．甘氨酸 D．質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若信使RNA只含有尿嘧啶核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸，并且他們的數(shù)量不同，該RNA分子中密碼子的種類最多有 ( )

A.2種 B.6種 C.8種 D.16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 2個(gè)DNA、一個(gè)RNA B. 一個(gè)DNA、兩個(gè)RNA

C. 三個(gè)DNA D. 三個(gè)RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 激素作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用

B. 人體內(nèi)激素含量較低，但可持續(xù)發(fā)揮作用

C. 幼年生長(zhǎng)激素分泌不足導(dǎo)致侏儒癥

D. 成年分泌甲狀腺激素過多會(huì)導(dǎo)致甲亢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是（ ）

A．若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

B．若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

C．圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

D．圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高中生物學(xué)教材中多次以“骨架”或“支架”表述相關(guān)知識(shí)。下列有關(guān)生物學(xué)中“骨架”或“支架”的描述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

B. 細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

C. DNA分子以堿基對(duì)為基本骨架

D. 生物有機(jī)大分子以碳鏈為骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ隨著全球氣候變暖，我國(guó)西北部的某些地區(qū)年平均降水量越來越少，土地越來越干旱，農(nóng)作物的產(chǎn)量不斷下降，有時(shí)甚至顆粒無收。

（1）在干旱的環(huán)境中，農(nóng)作物的根系不能從土壤中吸水，這是由于____________________。

（2）選育抗旱品種是提高農(nóng)作物抗旱性的基本措施。研究人員通過誘變育種得到一種玉米突變體，經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定該突變體有一細(xì)胞核基因能顯著提高玉米的抗旱能力。有人計(jì)劃利用此基因來改造已有的高產(chǎn)但不耐干旱的玉米品種，使其適宜在干旱地區(qū)種植，可采用的育種方法是______________。如果要利用該基因去改造煙草，那么應(yīng)采用的方法是_____________。

（3）有的地區(qū)極其干旱，已經(jīng)不適合人類居住。村民遷出后，棄耕的農(nóng)田隨著時(shí)間推移，一般地說，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力將____________。

Ⅱ． 在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。圖是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d, E和e ，F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因。

交換過程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體）

（1）該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生的子代表皮細(xì)胞的基因型是__________________。

（2）如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生配子的基因型是______。

（3）如果圖是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí)發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果，請(qǐng)

問由它產(chǎn)生的配子的基因型是________________________________。

（4）如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認(rèn)為哪一種分裂方式對(duì)于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大？___________________為什么?__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】 “節(jié)約一張紙，增添一片綠”。紙的主要成分是木質(zhì)纖維，以纖維素類物質(zhì)生產(chǎn)燃料乙醇的研究越來越受重視。

（1）該技術(shù)需要從土壤中獲得纖維素分解菌，獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養(yǎng)基上，加入 染料，篩選周圍有 的菌落。其產(chǎn)生的分解纖維素的酶至少包括 三種組分，在這三種酶協(xié)同作用下，纖維素最終被水解成 。

（2）用獲得的糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，常用的微生物是 ，在 條件下的發(fā)酵液中，該菌可以繼續(xù)生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)微生物受到抑制。

（3）從以下哪些微生物中可以提取上述酶？________（多選）

A．釀制果醋的醋酸菌

B．生長(zhǎng)在腐木上的霉菌

C．制作酸奶的乳酸菌

D．反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物

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