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13.下列關于動物激素的敘述,錯誤的是( 。
A.機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌
B.切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降
C.血液中胰島素增加可促進胰島A細胞分泌胰高血糖素
D.通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量

分析 1、垂體可分泌多種促激素、生長激素.
2、激素是調節(jié)生命活動的信息分子.
3、胰高血糖素能促進胰島素的分泌,而胰島素能抑制胰高血糖素的分泌.

解答 解:A、機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌,A正確;
B、生長激素是由垂體分泌的,因此切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降,B正確;
C、血液中胰島素增加可抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素,C錯誤;
D、蛋白質類激素的合成需要通過轉錄和翻譯過程,通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量,D正確.
故選:C.

點評 本題考查動物激素調節(jié)的相關知識,要求考生識記激素的概念、化學本質及其作用;識記血糖調節(jié)相關的激素及其作用,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.據圖回答下列問題:
(1)圖中 A 表示氨基,D 表示羧基.
(2)該化合物是由3個氨基酸分子失去2個分子的水而形成的,該化合物稱為三肽.該化合物中形成鍵的簡式是-CO-NH-,在這個過程中,相對分子質量減少了36.
(3)圖中表示 R 基的字母是B、C、G,表示肽鍵的字母是E、F.
( 4)圖中有2個肽鍵,有1個氨基和2個羧基.
( 5)該化合物是由2種氨基酸組成的.若每個氨基酸的相對分子質量為a,則該化合物的相對分子質量為3a-36.
( 6)該化合物水解成氨基酸的過程中需要2分子的水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.正常人的體細胞染色體數(shù)是46條,下列細胞中不可能存在兩條X染色體的是( 。
A.初級精母細胞B.初級卵母細胞C.次級精母細胞D.次級卵母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于動植物體穩(wěn)態(tài)及生命活動調節(jié)的敘述中,不正確的是(  )
A..手和腳有時會磨出“水泡”,水泡中的液體主要是細胞外液
B.人體的激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了,因此體內要源源不斷產生激素
C.人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素
D.HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.“細胞是生物體結構和功能的基本單位”,下列敘述錯誤的是( 。
A.細胞膜能阻擋一切有害物質進入細胞
B.核糖體、中心體可以存在于水綿細胞內
C.細胞內廣泛存在的“生物膜系統(tǒng)”為酶促反應的完成提供了條件
D.細胞核是DNA分子儲存和復制的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.接種甲型H1N1流感病毒疫苗一段時間后,人體血液中便會出現(xiàn)抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體.構成這種抗體的基本結構單位和產生此抗體的細胞分別是( 。
A.氨基酸、漿細胞B.核苷酸、漿細胞
C.葡萄糖、效應T細胞D.氨基酸、效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關組成細胞分子的敘述正確的是( 。
A.細胞所有的糖類都是能源物質
B.人體含有多種多樣的蛋白質,每種蛋白質都含有20種氨基酸
C.豌豆葉肉細胞與T2噬菌體中相同的堿基有4種
D.人體內的脂質不參與生命活動的調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中,正確的是( 。
A.蛋白質和脂質中一定含有N
B.葡萄糖進入動物細胞一定不會涉及CO2含量的變化
C.人體劇烈運動時所需能量一定都來自肌細胞的無氧呼吸
D.抗原與抗體的特異性結合過程一定都發(fā)生在細胞外

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二下學前生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據圖回答問題(a、b、c表示胞,①②③④⑤⑥表示過程).

(1)該特異性免疫屬于 免疫,圖中b在人體內可由 細胞經分裂、分化而來.

(2)當抗原經過④⑤過程時,人體內產生d過程的主要特點是

(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 發(fā)育成T細胞,不能產生淋巴因子,從而抑制 免疫的應答.

(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的 。

(5)漿細胞合成并分泌抗體所涉及到的細胞器有

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