部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
側 芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根 尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
分析 五類植物激素的比較:
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內 | ①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育 |
細胞分裂素 | 主要是根尖 | 細胞分裂的部位 | 促進細胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個部位 | 成熟的果實中較多 | 促進果實成熟 |
解答 解:(1)解:(1)植物激素主要有五大類,分別是促進生長的生長素、促進生長的赤霉素、促進細胞分裂的細胞分裂素、抑制分裂促進衰老和脫落的脫落酸、以及促進果實成熟的乙烯,而表格中有四種,缺少乙烯,乙烯能促進果實成熟.
(2)生長素的化學本質為吲哚乙酸.其作用特點是具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,在植物的根、芽、莖中,對生長素敏感程度由低到高的順序依次為莖<芽<根
(3)從表中可以看出,成熟的葉片中有較多的脫落酸,作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落.
(4)幼葉和伸長的莖中不含有細胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,因此他們的生長主要是通過細胞的伸長,而不是通過細胞分裂實現的.
(5)在植物激素調節(jié)中,生長素與細胞分裂素都能促進生長,表現為協(xié)同作用,而赤霉素促進生長,脫落酸抑制細胞分裂,抑制生長,促進果實和葉子的脫落,它們之間則表現為拮抗作用,在植物生長發(fā)育過程中,各種激素是相互協(xié)調、共同調節(jié)的.
故答案為:
(1)促進果實的成熟
(2)吲哚乙酸 兩重性 莖<芽<根
(3)脫落酸 抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落
(4)細胞的伸長 細胞分裂
(5)協(xié)同作用 拮抗作用 相互協(xié)調、共同調節(jié)
點評 本題考查了植物激素的相關知識,要求考生能夠識記五類植物激素以及它們的生理作用,識記生長素的化學本質;明確生長素、赤霉素和細胞分裂素隨都能促進植物生長,但是生長素和赤霉素能夠促進細胞伸長生長,而細胞分裂素是促進細胞分裂;脫落酸抑制細胞分裂,要求考生能夠構建一定的知識網絡,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感染者的T細胞表達凋亡相關基因而導致數量減少,細胞免疫減弱,體液免疫不受影響 | |
B. | 嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 | |
C. | 用已痊愈者的血清幫助患者治療,是利用了血清中的抗埃博拉病毒的抗體 | |
D. | 調節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2、C02、糖蛋白、H+ | B. | 呼吸酶、激素、H20 | ||
C. | Ca2+、載體蛋白 | D. | Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內乙圖所示神經纖維的興奮傳導方向是a←b→c | |
B. | 乙圖的b處神經纖維膜對 Na+的通透性強 | |
C. | 甲圖的⑥結構中發(fā)生的信號變化需要消耗ATP | |
D. | 甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于設計試管嬰兒的問題,下列哪項不合乎道德規(guī)范( )
A.利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞,救治病人
B.利用設計試管嬰兒技術設計畸形胎兒,以供展覽
C.利用試管嬰兒的臍帶血
D.設計試管嬰兒,不一定非考慮他的性別
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于精子變形的敘述中,錯誤的是( )
A.細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分
B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C.中心體演變?yōu)榫拥奈?/p>
D.線粒體退化消失
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
就分子結構而論,質粒是( )
A.環(huán)狀雙鏈DNA分子 B.環(huán)狀單鏈DNA分子
C.環(huán)狀單鏈RNA分子 D.線狀雙鏈DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀分離 | B. | 誘發(fā)突變 | C. | 染色體變異 | D. | 自然突變 |
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