右圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、II表示突觸的組成部分)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（     ）

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B．切斷d、刺激b，不會(huì)強(qiáng)起效應(yīng)器的收縮
C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

A

解析試題分析：d為傳入神經(jīng)，b為傳出神經(jīng)，刺激傳出神經(jīng)可引起肌肉的收縮，B錯(cuò)誤。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度快，在突觸的傳導(dǎo)速度慢，C錯(cuò)誤。Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)，D錯(cuò)誤，本題選A。
考點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程。

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右圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說(shuō)法正確的是(　  　)

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B．切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

 右圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），說(shuō)法正確的是 

  

    A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

    B．切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

    C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

    D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

右圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說(shuō)法正確的是

    

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

     B．切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

     C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

     D．興奮傳至Ⅱ處時(shí),該處細(xì)胞膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是正電位→負(fù)電位

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物（理）試卷 題型：選擇題

右圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說(shuō)法正確的是    

 

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B．切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011年湖北省高一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說(shuō)法正確的是(    )

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B．切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

 

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