11.下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是(  )
A.細(xì)胞器F能產(chǎn)生水B.細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C、E、FD.A、D都是單層膜結(jié)構(gòu)

分析 本題考查了各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能.
據(jù)圖分析:A為高爾基體、B為中心體、C為線粒體、D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、E為葉綠體、F為核糖體.其中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有:A高爾基體(葡萄糖脫水縮合形成纖維素)、C線粒體(有氧呼吸的第三階段氫氧結(jié)合成水)、E葉綠體(光合作用的暗反應(yīng)階段產(chǎn)生水)、F核糖體(氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水);無膜的細(xì)胞器有:B中心體和F核糖體;植物細(xì)胞都含有的細(xì)胞器有:A高爾基體、C線粒體、D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、F核糖體;單層膜的細(xì)胞器有:A高爾基體、D內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

解答 解:A、F核糖體都進(jìn)行脫水縮合,能產(chǎn)生水,A正確;
B、中心體和核糖體是不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,因此不含有磷脂,B正確;
C、C線粒體、F核糖體是植物細(xì)胞都含有的細(xì)胞器,E葉綠體存在于葉肉細(xì)胞和幼莖的皮層細(xì)胞中,C錯誤;
D、A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、D高爾基體都是單層膜結(jié)構(gòu),D正確.
故選:C.

點評 本題要求學(xué)生能識別各種細(xì)胞器的圖形,并能從結(jié)構(gòu)和功能的角度將各種細(xì)胞器分類,要求較高,有一定的難度.另外還要知道:與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器:線粒體和葉綠體;含DNA的細(xì)胞器:線粒體和葉綠體;含色素的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;植物特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;動植物都有但功能不同的細(xì)胞器:高爾基體;與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體(動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞)、高爾基體(植物細(xì)胞).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大量事實證明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大和較多的核仁,根據(jù)這一事實可以推測( )

A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成

B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

D.核仁中有DNA,并控制蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖甲、乙均是與酶相關(guān)的圖示,請判斷下列敘述正確的是( 。
A.甲圖中曲線2可表示酶量增加1倍時,酶促反應(yīng)速率的變化
B.甲圖中曲線2可表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物的量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C.乙圖中的酶1、酶2都有催化作用,是同一種類的酶
D.乙圖中能量1、能量2的來源和去路都是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈.生命系統(tǒng)的最高層次是生物圈;綠色植物的個體由器官直接構(gòu)成;硝化細(xì)菌屬于細(xì)胞和個體層次(填結(jié)構(gòu)層次名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中,不在核糖體上合成的是( 。
①淀粉酶  ②核糖核酸   ③胰島素   ④蛋白酶⑤賴氨酸  ⑥性激素  ⑦淀粉  ⑧血紅蛋白.
A.②⑤⑥⑦B.①②⑤⑦C.⑤⑥⑦⑧D.②④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中D是RNA,E是生命活動的主要承擔(dān)者,C是主要的遺傳物質(zhì),A、B是組成它們的基本單位.請據(jù)圖分析回答:
(1)真核生物體內(nèi)的A有8種,B物質(zhì)在生物體內(nèi)約有20種.
(2)真核細(xì)胞中C存在的場所是細(xì)胞核、葉綠體、線粒體.
(3)C與E相比特有的元素是P.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置.開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液,并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實驗過程中液體會進(jìn)入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量.表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值.(單位:mL)
時間(min)4℃10℃20℃35℃55℃90℃
500.20.40.700
1001.01.31.20.10
150.11.92.22.80.20
200.23.13.34.40.30
250.34.04.55.00.40
(1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認(rèn)為最合理的假設(shè)是B
A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響          B.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響        D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
(2)假設(shè)實驗的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低,則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量.
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是35℃,實驗過程中應(yīng)該用水浴加熱方法控制溫度,不可直接加熱.對于在90℃條件下的實驗數(shù)據(jù),你認(rèn)為得到的原因是溫度過高,酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,失去活性.
(4)實驗開始前,實驗裝置必須密封并靜置一段時間,以便消耗裝置中的O2
(5)請寫出該實驗條件下酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+CO2+少量能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.病毒感染人體后,機(jī)體先通過細(xì)胞免疫阻止病毒播散,再通過體液免疫來徹底消滅
B.吃一些含卵磷脂較豐富的食物有利于減少脂肪在肝臟中的積累
C.在寒冷的環(huán)境中,皮膚的血流量增大,以增加熱量的供應(yīng)
D.血液、組織液和淋巴等構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法,正確的是( 。
A.較大的分子,如葡萄糖等可通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞
B.協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白
C.小分子物質(zhì)和離子只能通過協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
D.果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果

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