【題目】如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)組成DNA的基本單位是____________。
(2)若3為胞嘧啶,則4應(yīng)是_____,兩者之間通過______相連。
(3)圖中8示意的是一條____________的片段,它與另一條片段_________構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(4)構(gòu)成DNA分子的堿基有_____種,但由于________________的排列順序的千變?nèi)f化,因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性.
(5)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)是由____________交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基.
【答案】(1)[5]脫氧核苷酸
(2)鳥嘌呤 氫鍵
(3)脫氧核苷酸鏈 反向平行
(4)4 堿基對(duì)(脫氧核苷酸)
(5)磷酸和脫氧核糖
【解析】解:(1)組成DNA的基本單位是5脫氧核苷酸,它是由1磷酸、2脫氧核糖和含氮堿基三部分組成.
(2)若3為胞嘧啶,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,4應(yīng)是鳥嘌呤;雙鏈的堿基之間通過氫鍵鍵相連.
(3)圖中8是一條脫氧核苷酸鏈的片段.在雙鏈DNA分子中,兩條脫氧核苷酸鏈反向平行構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu).
(4)構(gòu)成DNA分子的堿基有4種(A、C、G、T),但由于堿基對(duì)(脫氧核苷酸)的排列順序的千變?nèi)f化,因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性.
(5)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)是由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基.
故答案為:
(1)[5]脫氧核苷酸
(2)鳥嘌呤 氫鍵
(3)脫氧核苷酸鏈 反向平行
(4)4 堿基對(duì)(脫氧核苷酸)
(5)磷酸和脫氧核糖
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【題目】下列哪項(xiàng)不是生物的多樣性
A. 蛋白質(zhì)分子的多樣性 B. 物種多樣性
C. 基因多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是
A.在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性是最高的
B.處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞,在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性
C.一般來說,分裂能力比較強(qiáng)的細(xì)胞其全能性可能更容易體現(xiàn)
D.生殖細(xì)胞只有體細(xì)胞中一半的核遺傳物質(zhì),因此沒有全能性
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【題目】小麥細(xì)胞內(nèi)所含核酸、核苷酸、堿基的種類分別有( )種.
A. 1、4、4 B. 2、5、5 C. 2、5、8 D. 2、8、5
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【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A. 同一種酶不能存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B. 增大底物的濃度,酶促反應(yīng)速率可以持續(xù)上升
C. 對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
D. 有些酶與ATP的組成元素相同
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【題目】生物組織中的某些化合物能與相關(guān)試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)。下表是某實(shí)驗(yàn)小組檢測四種化合物的實(shí)驗(yàn)記錄,其中錯(cuò)誤的是
化合物 | 試劑 | 顏色 | |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 |
B | 蔗糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
C | 脂肪 | 蘇丹III染液 | 橘黃色 |
D | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
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【題目】下列哪項(xiàng)可以說明細(xì)胞一定發(fā)生了分化
A. 細(xì)胞中出現(xiàn)胰島素的mRNA
B. 細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
C. 細(xì)胞中有生長激素基因
D. 細(xì)胞中ATP的合成與分解速率發(fā)生改變
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【題目】將用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中,讓其復(fù)制三次,則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8
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【題目】基因工程打破了物種之間交流的界限,為花卉育種提供了新的技術(shù)保障。下圖為花卉育種的過程(字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),數(shù)字代表過程或方法)。下列說法正確的是
A.①過程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
B.檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插人了目的基因,采用抗原一抗體雜交技術(shù)
C.②過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D.③、④過程為分化和再分化,該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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