【題目】下列有關(guān)生物實驗方法的說法不正確的是( )
A.利用類比推理法證明基因位于染色體上
B.利用差速離心法分離多種細(xì)胞器
C.利用紙層析法分離葉綠體中各種色素
D.利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示DNA分子片段的說法,不正確的是
A.②處的堿基對缺失可導(dǎo)致基因突變
B.限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位
C.該DNA分子的特異性主要取決于堿基對的特定排列順序
D.將此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中不含15N的DNA分子占
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B分別表示動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)1的化學(xué)成分包括 和 .
(2)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)且又是細(xì)胞控制中心的是 .
(3)如果B圖為大蔥的根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] .
(4)與A圖所示細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(5)合成淀粉酶的場所是[ ] .需氧呼吸主要場所在[ ] .
(6)若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為 細(xì)胞.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 羊的次級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成卵細(xì)胞期間,下列敘述正確的是
A. DNA復(fù)制,著絲點(diǎn)不分裂 B. 不復(fù)制,著絲點(diǎn)分裂為二
C. DNA不復(fù)制,著絲點(diǎn)不分裂 D. DNA復(fù)制,著絲點(diǎn)分裂為二
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG.下列敘述正確的是( )
A.基因M在該二倍體埴物細(xì)胞中數(shù)目最多時可有兩個
B.在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA
D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某植物內(nèi)的光照下CO2的吸收速率、黑暗中CO2的釋放速率與溫度的關(guān)系,圖乙表示光合作用與呼吸作用部分過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖甲中光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
B.圖乙中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C.圖甲中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等
D.圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣,①④過程都能產(chǎn)生[H]
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字?jǐn)?shù)值,單位是Jm﹣2a﹣2),下列敘述正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級
B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%
C. 太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357Jm﹣2a﹣1
D. 該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,青少年型糖尿病是由免疫系統(tǒng)錯誤地破壞胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致.下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.該病屬于多基因遺傳病,易受環(huán)境因素影響
B.該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病
C.該病與艾滋病都屬于免疫缺陷病
D.該病患者血糖偏高,并出現(xiàn)“三多一少”癥狀
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