46.（6分）以下是教材當(dāng)中的結(jié)論性語句，請?zhí)顚懀?/p>

（1）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶______________的物質(zhì)，在生物的遺傳、變異和______________的生物合成中具有極其重要的作用。

（2）位于同源染色體上的______________隨著非姐妹染色單體交叉而互換，導(dǎo)致______________

上基因重組。

（3）動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有______________能力的細(xì)胞，叫干細(xì)胞。

（4）原癌基因和抑癌基因突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的______________失控變成癌細(xì)胞。

46. （6分）（1）遺傳信息、蛋白質(zhì)（2）等位基因、 染色單體 （3）分裂、分化（4）生長和分裂  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是教材中的一組實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答以下問題：

（1）在用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響中，你作出的實驗假設(shè)是           ，可將觀察                                    作為觀察因變量變化的指標(biāo)。

（2）進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時，最好選取群體中          遺傳病作為調(diào)查內(nèi)容。若最終調(diào)查得到的發(fā)病率與我國人群中發(fā)病率數(shù)據(jù)不符，最可能的原因是         。

（3）進(jìn)行土壤中小動物類群豐富度的研究，對土壤動物不用標(biāo)志重捕法的原因是         ，

     對像鼠婦、蜈蚣、蚯蚓、馬陸等小動物進(jìn)行統(tǒng)計通常采用          法。進(jìn)行該項研究的目的是                                           。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

下列是教材中的一組實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答以下問題：

（1）在用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響中，你作出的實驗假設(shè)是____，可將觀察____作為觀察因變量變化的指標(biāo)。

（2）進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時，最好選取群體中____遺傳病作為調(diào)查內(nèi)容。若最終調(diào)查得到的發(fā)病率與我國人群中發(fā)病率數(shù)據(jù)不符，最可能的原因是____。

（3）進(jìn)行土壤中小動物類群豐富度的研究，對土壤動物不用標(biāo)志重捕法的原因是____，對像鼠婦、蜈蚣、蚯蚓、馬陸等小動物進(jìn)行統(tǒng)計通常采用____法。進(jìn)行該項研究的目的是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是教材中的一組實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答以下問題：

（1）在用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響中，你作出的實驗假設(shè)是      ，可將觀察________作為觀察因變量變化的指標(biāo)。

（2）進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時，最好選取群體中       遺傳病作為調(diào)查內(nèi)容。若最終調(diào)查得到的發(fā)病率與我國人群中發(fā)病率數(shù)據(jù)不符，最可能的原因是       。

（3）進(jìn)行土壤中小動物類群豐富度的研究，對土壤動物不用標(biāo)志重捕法的原因是     ，     對像鼠婦、蜈蚣、蚯蚓、馬陸等小動物進(jìn)行統(tǒng)計通常采用       法。進(jìn)行該項研究的目的是       。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是教材中的一組實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答以下問題；

(1)在用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響中，你作出的實驗假設(shè)是________，可將觀察________作為觀察因變量變化的指標(biāo)。

(2)進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時，最好選取群體中__________________________________遺傳病作為調(diào)查內(nèi)容。若最終調(diào)查得到的發(fā)病率與我國人群中發(fā)病率數(shù)據(jù)不符，最可能的原因是______________________。

(3)進(jìn)行土壤中小動物類群豐富度的研究，對土壤動物不用樣方法或標(biāo)志重捕法的原因是______________________________________對像鼠婦、蜈蚣、蚯蚓、馬陸等小動物進(jìn)行統(tǒng)計通常采用________法。進(jìn)行該項研究的目的是

________________________________________________________________________。

 

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