【題目】下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是（ ）

A．都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

B．都含有C、H、O、N四種元素

C．基本組成單位都是五碳糖

D．基本組成單位都是葡萄糖

【答案】D

【解析】

試題分析：淀粉、纖維素和糖原都是多糖，組成元素都是C、H、O三種，基本組成單位都是葡萄糖．纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分，不是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)．

解：A、纖維素是在植物細(xì)胞中組成細(xì)胞壁，不能提供能量，A錯(cuò)誤；

B、都含有C、H、O、三種元素，B錯(cuò)誤；

C、基本組成單位都是葡萄糖，C錯(cuò)誤；

D、基本組成單位都是葡萄糖，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 棉花纖維的粗與長(zhǎng) B. 豌豆的紫花和紅花

C. 狗的白毛和鼠的褐毛 D. 玉米的圓粒和黃粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A．富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)

B．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有循環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)

C．食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%～20%的能量會(huì)被分解者利用

D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是

A．裸巖上發(fā)生的演替歷程短

B．演替的實(shí)質(zhì)是一個(gè)種群被另一個(gè)種群取代

C．棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替是初生演替

D．人類(lèi)活動(dòng)會(huì)使群落演替偏離其自然方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的描述正確的是

A．ATP中的T代表胸腺嘧啶

B．ATP分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵

C．ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—T～P～P

D．ATP直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過(guò)氧化氫酶的敘述不正確的是（ ）

A．過(guò)氧化氫酶本質(zhì)上是蛋白質(zhì)

B．過(guò)氧化氫酶可以在條件適宜的情況下被蛋白酶水解

C．Fe3+和過(guò)氧化氫酶都能加速過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)

D．過(guò)氧化氫酶可以使過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生更多的氣體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于淀粉、蛋白質(zhì)和核酸的敘述， 正確的是

A. 都含C、H、0、N四種元素

B. 都是由單體聚合而成的多聚體

C. 合成過(guò)程都需要模板

D. 都具有功能的多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病（AIDS）的敘述，正確的是

A．艾滋病主要是通過(guò)食物傳播

B．HIV只攻擊人體T淋巴細(xì)胞

C．感染HIV的人稱(chēng)為AIDS患者，應(yīng)盡快治療

D．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)防細(xì)菌或病毒感染最有效的方法是接種疫苗，疫苗本質(zhì)上屬于（ ）

A．抗原 B．抗體 C．記憶B細(xì)胞 D．致敏T細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案