24、某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從細(xì)胞分裂方式看,圖甲可以表示_________________________分裂,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是_________________________階段(填字母代號(hào))。
(2)圖甲中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是__________________________________________________。
(3)圖甲中CD段形成的原因是_________________________。
(4)圖乙中_________________________細(xì)胞處于圖甲中的d段,Ⅱ細(xì)胞中的①和②組成一個(gè)_________________________,①和④是一對(duì)_________________________。
(5)誘變育種時(shí),誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期一般處于圖甲中的________階段(填圖中字母)。
(6)若用3H標(biāo)記該個(gè)體體細(xì)胞的DNA分子,再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂中期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總數(shù)與被3H標(biāo)記的染色體數(shù)之比為_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
34、(10分)某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從細(xì)胞分裂方式看,圖甲可以表示 分裂,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是 階段(填字母代號(hào))。
(2)圖甲中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
。(2分)
(3)圖甲中CD段形成的原因是 。
(4)圖乙中 細(xì)胞處于圖甲中的d段,Ⅱ細(xì)胞中的①和②組成一個(gè) ,①和④是一對(duì) 。
(5)誘變育種時(shí),誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期一般處于圖甲中的________階段(填圖中字母)。
(6)若用3H標(biāo)記該個(gè)體體細(xì)胞的DNA分子,再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂中期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總數(shù)與被3H標(biāo)記的染色體數(shù)之比為_______。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為某高等動(dòng)物體內(nèi)的三個(gè)細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖甲和圖丙屬于減數(shù)分裂
B.正在發(fā)生等位基因分離的是圖甲所示細(xì)胞
C.圖丙所示細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
D.圖乙所示細(xì)胞中有 8 條染色單體
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為某高等動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( )
A. 圖④所示的時(shí)期為有絲分裂后期
B. 有8個(gè)染色單體的細(xì)胞是①②③
C. 同時(shí)存在圖中四種細(xì)胞分裂圖像的器官是睪丸
D. 具有同源染色體的細(xì)胞只有②③
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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某高等動(dòng)物體內(nèi)的三個(gè)細(xì)胞的分裂圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞處于 分裂的 期,有 條染色單體。
(2)乙細(xì)胞含有 個(gè)染色體組,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞。
(3)丙細(xì)胞所代表的生物的體細(xì)胞中有 條染色體,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫 細(xì)胞。
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