【題目】某地區(qū)人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是（ ）

A．10/19 B．9/19 C．1/19 D．1/2

【答案】A

【解析】假設(shè)控制該遺傳病的基因?yàn)锳、a，已知該病的發(fā)病率為19%，則正常（aa）的概率為81%，根據(jù)哈迪-溫伯格定律，a的基因頻率為90%，A的基因頻率為10%。由此人群中AA的基因型概率為=10%×10%=1%，Aa的基因型頻率=2×10%×90%=18%。所以患病妻子的基因型為AA的概率為1%/（18%+1%）=1/19，其后代均患該��；患病妻子的基因型為Aa的概率為18%/（18%+1%）=18/19，其后代患該病的概率為18/19×1/2=9/19，所以他們所生的子女患該病的概率是1/19+9/19=10/19。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種疫苗是一項(xiàng)預(yù)防疾病的重要措施。回答下列相關(guān)問題：

（1）手指無(wú)意間碰到灼熱的物體會(huì)立即縮回，以躲避刺激，這個(gè)反射活動(dòng)的中樞位于 ；而接種疫苗時(shí),人卻沒有躲避，這說(shuō)明 。

（2）接種疫苗的實(shí)質(zhì)是向被接種者注射 ，引起機(jī)體產(chǎn)生 ，為機(jī)體迅速抵抗病原體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）用一定濃度的福爾馬林或其他化學(xué)試劑處理病毒，使之失去致病性，可以制成滅活疫苗。 （填“能”或“不能”）用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗,理由是 。

（4）健康人注射H1N1疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生的抗體 （填“能”或“不能”）對(duì)H7N9流感病毒產(chǎn)生作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將等量的NH4+、PO4-3、K+、Ca2+共同置于500mL水中，再放入一些新鮮的水稻根尖，幾小時(shí)后測(cè)定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下：

項(xiàng)目

H2O

NH4+

K+

Ca2+

PO42-

減少量

0%

83%

72%

98%

82%

下列分析與解釋正確的是

①離子大量減少而水卻沒有減少，說(shuō)明根對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

②四種離子都減少，說(shuō)明根對(duì)這些離子都有吸收

③根對(duì)四種離子的吸收量有差異，說(shuō)明根對(duì)離子的吸收具有選擇性

④Ca2+比K+明顯減少，說(shuō)明水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca2+的載體比運(yùn)輸K+的載體多

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. 都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物具有高莖和矮莖之分，某實(shí)驗(yàn)小組以這種植物為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

父本

母本

子一代

第1組

一株矮莖

一株矮莖

高莖、矮莖（數(shù)量未統(tǒng)計(jì)）

第2組

一株高莖

一株高莖

305高莖、98矮莖

（1）實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該性狀的遺傳提出兩種假說(shuō)

假說(shuō)一：植物的株高由三個(gè)等位基因（A、a1和a2）控制，當(dāng)a1和a2同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為矮莖，其他情況均為高莖，A相對(duì)于a1和a2為顯性。如果該假說(shuō)成立，第1組中子代性狀分離比高莖：矮莖為 ；則第2組中雙親的基因型為 。

（2）假說(shuō)二：植物的株高由三個(gè)等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定高莖，A+和a都決定矮莖，三個(gè)基因的顯隱關(guān)系為A+相對(duì)于A、a為顯性，A相對(duì)于a為顯性，則第2組的雙親基因型分別是 。

（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N假說(shuō)的合理性，第2組同學(xué)將F1中的矮莖植株自交得F2，并統(tǒng)計(jì)F2中株高和數(shù)量。

若F2中 ，則支持假說(shuō)一；若F2中 ，則支持假說(shuō)二。

（4）該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循 定律。

（5）以上同學(xué)們探索植物高莖與矮莖性狀遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為 法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，其體色有黃身（A）、黑身（a）之分，翅型有長(zhǎng)翅（B）、殘翅（b）之分�，F(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)4種類型且比例為5:3:3:1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力�；卮鹣铝袉栴}：

（1）果蠅體色與翅型的遺傳遵循____________定律，親本果蠅的基因型是____________。

（2）不具有受精能力精子的基因組成是_____。F2黃身長(zhǎng)翅果蠅中雙雜合子的比例為_____。

（3）現(xiàn)有多種不同類型的果蠅，從中選取親本通過雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述不能完成受精作用的精子的基因型。

①雜交組合：選擇基因型為aabb的雌果蠅和基因型為AaBb的雄果蠅進(jìn)行雜交。

②結(jié)果推斷：若后代表現(xiàn)型及比例為________________，則上述推斷成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無(wú)致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc（朊粒），就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷下列敘述正確的是

A. 朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中

B. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化

C. 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)野生型果蠅中，眼色的紅色由常染色體上基因A決定，基因型aa的個(gè)體不能產(chǎn)生色素表現(xiàn)為白眼。但另一對(duì)獨(dú)立的基因D、d中，顯性基因D能使紅眼色素呈現(xiàn)紫色，其隱性等位基因d則不起作用。利用純系紅眼雌果蠅甲與純系白眼雄果蠅乙雜交，F1為紅眼雄果蠅和紫眼雌果蠅，讓F1雌雄果蠅交配，結(jié)果如表所示。

眼色

紅眼

紫眼

白眼

F2果蠅數(shù)量

118

122

79

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）基因D（d）位于________染色體上。

（2）F1中紅眼雄果蠅和紫眼雌果蠅的基因型分別是________、________。

（3）F2中紅眼雌果蠅所占比例為________。

（4）若將F2中的紫眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，所得后代眼色的表現(xiàn)型（不分性別）及其比例為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海底艷麗奪目的小丑魚把�？卸镜挠|須里當(dāng)做家，吃�？允Ｏ碌氖澄�，因其體表具有一層黏液因而不會(huì)被�？U傷。小丑魚可以引誘其他動(dòng)物游向�？|須，幫助�？玫绞澄�。下列推斷不正確的是

A. 海葵和小丑魚都屬于消費(fèi)者

B. 從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)看，�？麑儆诘诙I(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 小丑魚體表具有黏液是自然選擇的結(jié)果

D. �？托〕篝~之間的關(guān)系是互利共生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)的敘述，不正確的是（ ）

A. 脂質(zhì)在動(dòng)物體的保溫、調(diào)節(jié)和運(yùn)輸?shù)确矫婢哂兄匾δ?/span>

B. 植物細(xì)胞內(nèi)淀粉和纖維素的合成過程中有水的生成

C. 在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

D. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分化和信息傳遞等活動(dòng)密切相關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案