下圖①—⑤用某種方法在相差顯微鏡（不用染色）下拍到的二倍體百合（2n=24）某個(gè)細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中細(xì)胞分裂圖像排序?yàn)棰佟邸凇堋?/p>

B．圖①細(xì)胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目加倍

C．圖②③細(xì)胞中的染色體行為會(huì)增加配子的多樣性

D．圖⑤中移向細(xì)胞兩極的基因組成一定相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下表所示，按順序a、b、c、d最有可能是（ ）

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

a

有

有

較大

有

b

有

無(wú)

較大

有

c

有

有

小

無(wú)

d

無(wú)

無(wú)

無(wú)

無(wú)

A．病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌 B．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒

C．細(xì)菌、動(dòng)物、植物、病毒 D．動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

有關(guān)人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．該魚塘中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的

B．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能

C．該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上，具有明顯的分層分布現(xiàn)象

D．該魚塘中鯉魚的種群密度能夠準(zhǔn)確地反映其數(shù)量變化的趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三上三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞重大生命活動(dòng)的圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，是通過(guò)細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。

（2）A、B、C、D、E中,基因的選擇性表達(dá)的過(guò)程發(fā)生在 （填圖中標(biāo)號(hào)），由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的是_________（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（3）人在胚胎初期是有尾的,但在胚胎發(fā)育成熟時(shí),尾部消失。從細(xì)胞水平分析,這是由于細(xì)胞凋亡的結(jié)果。細(xì)胞凋亡的概念是____________________________________。

（4）圖A是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期的示意圖，該時(shí)期的前一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的主要變化是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖，圖B為配子形成過(guò)程中細(xì)胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖，圖C為細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞所處的細(xì)胞時(shí)期為__________________，該細(xì)胞的名稱是_________。

（2）圖A細(xì)胞的變化發(fā)生在圖B中的_________時(shí)期（用橫坐標(biāo)數(shù)字表示）；非同源染色體的自由組合發(fā)生在B中的_________時(shí)期（用橫坐標(biāo)數(shù)字表示）。

（3）圖C中AB段至CD段的變化原因?yàn)開________________________。

（4）如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個(gè)卵原細(xì)胞形成配子的過(guò)程中出現(xiàn)如圖A細(xì)胞，那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞發(fā)育而成的雄峰，其體細(xì)胞的基因型是______________。

（5）以圖B的時(shí)期劃分為參照，畫出每條染色體的染色單體數(shù)隨時(shí)期變化圖像（在答題卡方框中完成）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。下圖中的A圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；B圖表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖A中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制，CD段形成的原因是__________。

（2）B圖中乙細(xì)胞處于A圖中的______段。

（3）B圖乙細(xì)胞處于__________分裂的后期。

（4）B圖中屬于有絲分裂的是__________。

（5）B圖中基因自由組合規(guī)律發(fā)生在__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列個(gè)體屬于雜合子的是（ ）

（A）AABBcc （B）aaBBcc （C）AABBCc （D）aaBBCC

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度最可能依次分別為

A．a(chǎn)和b B．b和a C．b和c D．c和b

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)度高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家以興國(guó)紅鯉（2N=100）為母本、草魚（2N=48）為父本進(jìn)行雜交，雜種子一代染色體自動(dòng)加倍發(fā)育為異源四倍體魚。雜種子一代與草魚進(jìn)行正反交，子代均為三倍體。據(jù)此分析細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目及組成，下列說(shuō)法不正確的是

A．興國(guó)紅鯉的初級(jí)卵母細(xì)胞可有200條姐妹染色單體

B．雜種子一代產(chǎn)生的卵細(xì)胞、精子均含有74 條染色體

C．三倍體魚的三個(gè)染色體組兩個(gè)來(lái)自草魚、一個(gè)來(lái)自鯉魚

D．三倍體魚產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞均含有49條染色體

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