生物大分子以碳鏈為骨架，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸
B、葡萄糖是由六個(gè)碳原子為骨架的生物大分子
C、核苷酸是構(gòu)成核酸的單體
D、肝糖原是由對(duì)應(yīng)單體連接成的多聚體
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：多聚體是由單體結(jié)合而成的分子．生物大分子，如蛋白質(zhì)、多糖（糖原、淀粉和纖維素）、核酸都是多聚體，組成它們的單體依次是氨基酸、葡萄糖和核苷酸．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位聚合形成的生物大分子，A正確；
B、葡萄糖是單糖，屬于小分子化合物，B錯(cuò)誤；
C、核酸是以核苷酸為基本單位聚合形成的生物大分子，C正確；
D、肝糖原是以葡萄糖為基本單位聚合形成的生物大分子，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的種類及其基本組成單位，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過(guò)程示意圖．分析回答：

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，在甲中發(fā)生的生理過(guò)程用總反應(yīng)式可表示為：
 
．
（2）綠色植物在光照充足條件下，如突然提高空氣中的CO2含量，短時(shí)間內(nèi)甲細(xì)胞器中C3含量將
 
，ATP的含量將
 
．
（3）在甲中產(chǎn)生的O2將在乙的
 
（場(chǎng)所）與[H]結(jié)合，并釋放大量能量．
（4）人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，物質(zhì)A可通過(guò)⑤過(guò)程形成物質(zhì)C，物質(zhì)C的名稱是
 
．
（5）飯后半小時(shí)，在人體內(nèi)胰島素含量上升，圖中過(guò)程
 
（填序號(hào)）大量進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2，迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置．下列裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
C、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
D、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，才能完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列植物細(xì)胞中，不含葉綠體的是（　　）
A、葉肉細(xì)胞B、細(xì)菌細(xì)胞
C、藍(lán)藻細(xì)胞D、根毛表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、生命科學(xué)發(fā)展早期，主要研究方法采用描述法和實(shí)驗(yàn)法
B、DNA分子的發(fā)現(xiàn)意味著生命科學(xué)進(jìn)入了細(xì)胞水平
C、遺傳學(xué)家孟德?tīng)栆怨墳閷?shí)驗(yàn)材料揭示了基因自由組合定律
D、我國(guó)是世界上最早人工合成酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移RNA的國(guó)家

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小麥葉肉細(xì)胞中，含有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（　�。�
A、葉綠體和線粒體
B、線粒體和中心體
C、線粒體和高爾基體
D、葉綠體、線粒體和中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將下列試劑與相應(yīng)的待測(cè)樣品、相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用線補(bǔ)充連接起來(lái)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體，秋水仙素作用于細(xì)胞周期的（　�。�
A、間期B、前期C、中期D、后期

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同步練習(xí)冊(cè)答案