用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數目,為了提高實驗結果的可信度,往往要設置對照,對于對照組的要求不包括哪項
A.對照組培養(yǎng)基也嚴格滅菌,且不接觸任何生物
B.對照組和實驗組培養(yǎng)基放在相同的條件下培養(yǎng)
C.所用培養(yǎng)基成分及PH大小完全與實驗組一致
D.培養(yǎng)基的量的大小與實驗組必須絕對相同
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組探究酵母菌的無氧呼吸,乙組探究酵母菌的有氧呼吸 | |
B. | 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,甲組渾濁程度更大 | |
C. | A瓶中加人質量分數為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2 | |
D. | D瓶應先封口放置一段時間后再與E瓶相連 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題
某動物的精原細胞在減數分裂過程中形成了4個四分體,則次級精母細胞后期,細胞中染色體數、染色單體數和DNA分子數依次是: ( )
A.4、8、8 B.2、4、8
C.8、16、16 D.8、0、8
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
利用微生物分解淀粉生產糖漿具廣闊的應用前景。某同學為了從長期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細菌,進行了如下實驗。
(1)實驗步驟:
①配制以_____________ 為碳源的固體培養(yǎng)基,為了使培養(yǎng)基凝固成固體,應該向培養(yǎng)基中加入的物質是 _____________ 。
②將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上,在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基上出現 _____________ 。
③將接種針用 _____________ 法滅菌后,從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細菌,接種入_____________(固體、半固體、液體)培養(yǎng)基,在恒溫搖床上培養(yǎng)24h,使細菌大量繁殖。
④配制與①相同的培養(yǎng)基,并加入少量碘液,使培養(yǎng)基呈藍紫色。用 _____________ 法將上一步大量繁殖后的細菌接種到已滅菌的培養(yǎng)基上。
⑤培養(yǎng)一段時間后,觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。周圍出現較大__________ 現象的菌落即為初選菌落,經進一步分離、純化后即可達到實驗目的。
(2)上述所有倒平板和接種操作,都應在超凈臺上酒精燈 _____________ 附近進行。
(3)上述實驗步驟中,從用途看,①所用培養(yǎng)基屬于 _______培養(yǎng)基,⑤所用培________ 培養(yǎng)基。
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
影響植物組織培養(yǎng)的因素包括
①培養(yǎng)基的配制 ②外植體的選取 ③激素的使用 ④消毒 ⑤溫度、pH、光照
A.①②③④⑤ B.①②③
C.①②③④ D.①②③⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
要將從土壤中提取的自生固氮菌與其他細菌分離開來,應將它們接種在
A.含五大類營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基上 B.加入某種指示劑的鑒別培養(yǎng)基上
C.含蛋白胨等營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基上 D.無氮的選擇培養(yǎng)基上
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關培養(yǎng)基的敘述正確的是
A.培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質
B.培養(yǎng)基只有兩類:液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基
C.固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基
D.微生物在固體培養(yǎng)基上生長時,可以形成肉眼可見的單個細菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
制果醋時,要適時通過充氣口進行充氣是因為
A.醋酸菌是好氧菌,將酒精變成醋酸時需要O2的參與
B.酵母菌進行酒精發(fā)酵時需要O2。
C.通氣,防止發(fā)酵液霉變
D.防止發(fā)酵時產生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組性狀中,屬于相對性狀的是
A.豌豆的高莖與綠色豆莢 B.羊的黑毛與兔的白毛
C.棉花的細絨與長絨 D.人的雙眼皮與單眼皮
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