【題目】關(guān)于選擇透過(guò)性膜與半透膜的關(guān)系，正確的是

①具有半透性必須具有選擇透過(guò)性

②具有選擇透過(guò)性就具有半透性

③活的生物膜才具有選擇透過(guò)性

④只有活的生物膜才具有半透性

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【答案】C

【解析】半透性膜僅控制通過(guò)膜的微粒的大小，選擇透過(guò)性膜不僅控制通過(guò)膜的微粒的大小，還控制通過(guò)膜的微粒的性質(zhì)，半透性膜包括選擇透過(guò)性膜�；畹纳锬げ啪哂羞x擇透過(guò)性，死細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)沒(méi)有選擇透過(guò)性，但具有半透性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脫落酸（ABA）在植物的抗冷脅迫過(guò)程中起關(guān)鍵作用，為探究ABA對(duì)不同品系（710、704）番茄幼苗葉片在抗冷脅迫中的影響，研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖．（注：相對(duì)電導(dǎo)率可反映細(xì)胞膜受損程度，細(xì)胞膜受損越大，相對(duì)電導(dǎo)率越大）下列分析正確的是（ ）
A.脫落酸是一種能為抗冷提供能量的有機(jī)物
B.寒冷刺激會(huì)導(dǎo)致番茄葉片脫落酸含量下降
C.番茄704對(duì)脫落酸的反應(yīng)敏感性高于710
D.ABA對(duì)番茄葉片的抗冷作用不具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的性別由M/m，F(xiàn)/f兩對(duì)等位基因決定．其中，M決定雄性可育，m決定雄性不育；F決定雌性不育，f決定雌性可育．在該植物種群中，雄株（雄性可育植株）和雌株（雌性可育植株）幾乎各占一半，只有極少數(shù)植株表現(xiàn)為雌雄同株（雄性、雌性都可育）．回答下列問(wèn)題：
（1）該植物種群中，雌株的基因型為；雄株為雜合子的概率是 ．
（2）該植物種群中，雄株和雌株雜交產(chǎn)生的后代，一般只出現(xiàn)雌株和雄株，且比例為1：1．據(jù)此分析，雄株的基因型是 ． 請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框中將這兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系表示出來(lái)（用豎線代表染色體，用圓點(diǎn)代表基因）．
（3）該植物種群中，為什么會(huì)出現(xiàn)極少數(shù)雌雄同株的植株？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中 1 表示___________，它構(gòu)成膜的_____________。氧氣從組織細(xì)胞外進(jìn)入該細(xì)胞的線粒體內(nèi)，需要經(jīng)過(guò)_________層磷脂分子層。

（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，原因是圖中 [ ]__________具有___________功能。

（3）若該圖表示為人的小腸上皮細(xì)胞膜，則與消化液接觸的一側(cè)為___________(A、B)側(cè)。葡萄糖通過(guò)該細(xì)胞膜的方式是_____________，這種方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜功能特性是____________。若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞，它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的___________性有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖)，它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部，下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 脂質(zhì)體與生物膜相比缺乏蛋白質(zhì)，所以功能上也比細(xì)胞膜簡(jiǎn)單

B. 脂質(zhì)體的分子形成的結(jié)構(gòu)與生物膜的基本支架的結(jié)構(gòu)大致相同

C. 在A處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

D. CO2、苯、葡萄糖、酒精都能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入脂質(zhì)體的內(nèi)部

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Bcl﹣2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，可以利用PCR技術(shù)檢測(cè)其轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系．如圖為克隆豬的培育及Bcl﹣2基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中A細(xì)胞表示去核的卵母細(xì)胞，B細(xì)胞表示體細(xì)胞
B.在早期胚胎發(fā)育的不同時(shí)期提取的總mRNA是不同的
C.圖中過(guò)程X表示逆轉(zhuǎn)錄，獲得的cDNA可用于克隆豬基因組的測(cè)序
D.在PCR過(guò)程中，（Bcl﹣2 cDNA）/cDNA的比值反映Bcl﹣2基因的轉(zhuǎn)錄水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為竇店村綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖完成問(wèn)題：
（1）該工程主要運(yùn)用了哪些生態(tài)工程的基本原理？ ．
（2）這一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能有哪些特點(diǎn)？ ．
（3）藍(lán)綠萍的代謝類型是 ， 在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可以表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等(　　)

A. 圖甲 B. 圖乙

C. 圖丙 D. 圖丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.機(jī)體主要通過(guò)F，G散熱
B.A，B兩種感受器主要存在于下丘腦
C.冷熱感覺(jué)的產(chǎn)生部位是大腦皮層
D.體溫的相對(duì)穩(wěn)定受神經(jīng)一體液共同調(diào)節(jié)

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