【題目】信息傳遞是信息分子傳遞并作用于胞間或胞內(nèi)的行為機(jī)制。有關(guān)信息傳遞的說法正確的是

A. 信息分子的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

B. 信息傳遞均需細(xì)胞膜上載體的協(xié)助才能完成

C. 激素分子不參與細(xì)胞的供能，只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息

D. 核質(zhì)之間遺傳信息的傳遞需要DNA、RNA等大分子穿核孔進(jìn)行

【答案】C

【解析】信息分子種類很多如激素、 神經(jīng)遞質(zhì)、組織胺等，其化學(xué)本質(zhì)不都是蛋白質(zhì)，A項 錯誤：信息傳遞很多情況下需要細(xì)胞膜上的特 異性受體而非載體協(xié)助才能完成，B項 錯誤：激素分子作為信息分子，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供 能量，只是傳遞某種調(diào)節(jié)代謝的信息，C 項正確：核質(zhì)之間可通過 mRNA 穿過核孔傳遞遺傳信息，但 細(xì)胞核里的 DNA 不能從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，D項 錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依。有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”

B．蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C．“生態(tài)系統(tǒng)”是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D．生物個體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具，請根據(jù)以上信息，完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題。

（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取上述材料中的________________做實驗。選用該材料的原因是它___________________。

（2）將選取的上述材料放入________中，由于________作用，一段時間后細(xì)胞將破裂。

（3）科學(xué)家將細(xì)胞膜中的磷脂分子提取出來，鋪在空氣—水界面上成單分子層，測得磷脂單分子層面積為S，那么該細(xì)胞膜的表面積約為________。

（4）通過有關(guān)方法，測得多種膜的化學(xué)成分如表所示：

物質(zhì)種類

膜的類別

蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（%）

糖類（%）

變形蟲細(xì)胞膜

54

42

4

小鼠肝細(xì)胞膜

44

52

4

人紅細(xì)胞膜

49

43

8

線粒體內(nèi)膜

76

24[

0

菠菜葉綠體片層結(jié)構(gòu)薄膜

70

30

0

上表數(shù)據(jù)顯示，細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜在化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點是_____________，主要區(qū)別是____________________________________________________。

（5）有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。當(dāng)溫度上升到一定程度時，細(xì)胞膜中的磷脂分子有75%排列不整齊，細(xì)胞膜厚度變小，而膜的表面積擴(kuò)大，膜對離子和分子的通透性提高。對上述實驗現(xiàn)象合理的解釋是___________________________________________________。

（6）生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，請根據(jù)以下材料設(shè)計實驗，驗證生物膜的選擇透過性。

材料：紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒。

實驗步驟：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物—選修1：生物技術(shù)實踐]下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請根據(jù)表格和所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題：

成分

含量

蛋白胨

10.0g

乳糖

5.0g

蔗糖

5.0g

K2HPO4

2.0g

顯色劑（伊紅·美藍(lán)）

0.2g

瓊脂

12.0g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容道1000mL

（1）微生物培養(yǎng)基的基本成分有________________。

（2）在微生物的實驗室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是________________，因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行_________________（填“消毒”或“滅菌”）。

（3）根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于_____________（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，若要鑒定分解尿素的細(xì)菌還需將伊紅·美藍(lán)換成_______________________。

（4）培養(yǎng)大腸桿菌時，常用的接種方法有______________、________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水葫蘆在20世紀(jì)初期作為觀賞花卉引入中國，但是后來泛濫成災(zāi)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣锏姆N類和數(shù)量大大減少，回答下列問題。

（1）水葫蘆能吸收水體中的N、P等無機(jī)鹽，在水體富營養(yǎng)化時，能有效地抑制藻類的繁殖，這是因為二者的種間關(guān)系為__________。水葫蘆的這一作用，體現(xiàn)了生物多樣性的__________ 價值。

（2）水葫蘆引入后，由于條件適宜，在該地迅速繁殖，若在5公頃的水域面積內(nèi)環(huán)境的最大容納量為56萬株，則該地的水葫蘆的種群密度約為_____________時種群數(shù)量的增長最快，短期內(nèi)的增長曲線大致呈_____型增長。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，棲息有海牛的水域內(nèi)水葫蘆的數(shù)量不多，這是因為海牛喜食水葫蘆，且食量驚人。該食物鏈中海牛處于第_____營養(yǎng)級，理論上海牛最多能獲得水葫蘆同化量的____%

（4）現(xiàn)在有人提出以水葫蘆為材料，生產(chǎn)沼氣為人類利用。該措施體現(xiàn)了人類對____________的調(diào)整，使能量____________地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性�，F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)調(diào)控細(xì)胞周期的一系列基因，以及相關(guān)的酶和蛋白質(zhì)，這些發(fā)現(xiàn)對腫瘤研究等領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。回答下列問題：

（1）細(xì)胞癌變是由于細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，變成了不受機(jī)體控制，在適宜的條件下能夠______________的細(xì)胞。

（2）癌細(xì)胞的細(xì)胞周期比正常細(xì)胞更____________。

（3）測定細(xì)胞的周期長短時，通常需要考慮溫度因素。這是因為________。

（4）為便于觀察癌細(xì)胞的分裂，可以用______________將染色體染色，再制成裝片觀察。

（5）治療惡性腫瘤的途徑之一，就是用藥物影響癌細(xì)胞的細(xì)胞周期。如用藥物抑制____________________，從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。用藥物抑制___________，以致影響染色體被拉向兩極，從而將細(xì)胞周期阻斷在分裂期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）某校生物實驗小組要對動物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析并回答下列問題：

（1）若作出的實驗假設(shè)是動物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水，請你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：__________________。

（2）把下面的實驗方案補充完整。

實驗儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。

實驗材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的____________________________________細(xì)胞作為實驗材料。

實驗步驟：

A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液。

B．在載玻片的中央滴加一滴__________________，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。制備同樣裝片若干個，分別放在顯微鏡下觀察。

C．取一個臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)__________________；另取一個臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上。

D．用顯微鏡觀察。觀察指標(biāo)是__________________。

（3）預(yù)期及結(jié)論：

如果你的假設(shè)成立，則實驗的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實驗中_____________________；在滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液的實驗中__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示：

下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

A. 該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25℃

B. 晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長

C. 晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃

D. 每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃條件下，該植物積累的有機(jī)物最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識填空：

⑴模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述。模型的形式很多，包括概念模型、_____模型和_____模型。

⑵核仁與_____合成以及_____形成有關(guān)。

⑶生物大分子是由許多單體連接成的____，這些單體的基本骨架是_____________。

⑷觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒實驗中，體積分?jǐn)?shù) 50%的酒精溶液的作用是_____；觀察DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布實驗中，水解之后、染色之前的實驗步驟是_____。

⑸脂肪與糖類元素組成的相同點是_____，主要不同點是_____。

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同步練習(xí)冊答案