【題目】下列關(guān)于生物實驗的敘述，正確的是

A. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料也能觀察到質(zhì)壁分離

B. 檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色

C. 觀察細(xì)胞有絲分裂要用8%的鹽酸處理實驗材料

D. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到紅色顆粒

【答案】A

【解析】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為成熟的植物細(xì)胞，以其為材料也能觀察到質(zhì)壁分離，A正確；檢測蛋白質(zhì)的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色，B錯誤；觀察細(xì)胞有絲分裂要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精按1:1混合處理實驗材料，C錯誤；蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在腸激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其過程如下圖所示。下列分析正確的是

A．腸激酶與胰蛋白酶原的特定部位結(jié)合以發(fā)揮效應(yīng)

B．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵

C．圖中環(huán)狀結(jié)構(gòu)形成的原因與二硫鍵直接相關(guān)

D．用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分別在37℃、pH＝7的條件下處理同樣大小的蛋白塊時，前者消失的較快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某種生物的精子和卵細(xì)胞形成過程的比較，正確的是

A. 染色體的行為不同 B. 都有聯(lián)會形成四分體

C. 子細(xì)胞的大小相同 D. 都要經(jīng)過變形

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆與另一個體雜交，F(xiàn)1中綠色圓粒碗豆占總數(shù)的3/16，則另一親本的基因型是

A. YyRr B. Yyrr C. yyRr D. yyrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一實驗裝置，各種試管中裝有一長度與體積均相同的新鮮馬鈴薯條，處理如下，約1小時后取出各馬鈴薯條，并觀察它的長度變化，實驗室的溫度和濕度在實驗過程中保持不變，試分析：

（1）甲試管中馬鈴薯條長度的變化是 ，原因是 。乙試管中馬鈴薯條長度的變化是 ，原因是 ．丙試管中馬鈴薯條長度的變化是 ，原因是 。

（2）丙試管中的馬鈴薯，在實驗中的作用是 。

（3）此實驗的原理是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡和猩猩等動物主要生存和分布的陸生群落類型是

A. 熱帶雨林 B. 溫帶落葉闊葉林 C. 草原 D. 苔原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，下列敘述正確的是

A．原核生物的細(xì)胞中有核糖體，沒有其他復(fù)雜的細(xì)胞器

B．原核生物的細(xì)胞中沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．原核細(xì)胞的細(xì)胞中無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香豌豆有許多不同花色的品種，決定其花色的基因控制的代謝途徑如圖所示。產(chǎn)物3顯紅色，產(chǎn)物1和產(chǎn)物2均顯白色。下列對香豌豆花色遺傳的分析正確的是

A．純合的白花香豌豆與純合的白花香豌豆雜交，F(xiàn)1為白花

B．如果紅花香豌豆CcRr與白花香豌豆ccrr雜交，F(xiàn)1紅花與白花的比例為1∶3

C．如果紅花香豌豆自交，F(xiàn)1紅花與白花的比例為3∶1，則親本的基因型是CCRr或CcRR，且基因C、c和基因R、r位于同一對同源染色體上

D．如果紅花香豌豆自交，F(xiàn)1紅花與白花的比例為9∶7，則親本的基因型是CcRr，基因C、c和基因R、r位于非同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有氧呼吸過程的圖解,請據(jù)圖回答問題：

(1)圖中②、③分別是 _________、__________

(2)產(chǎn)生①的過程發(fā)生的場所是_______。

(3)有氧呼吸的總反應(yīng)式為____________________________

(4)有氧呼吸的過程十分復(fù)雜,可以分為___個階段,其中生成二氧化碳的是第____階段，反應(yīng)場所是_______。

(5)在有氧呼吸過程中,釋放出大量能量的是第___階段,反應(yīng)的場所是______。

(6)有氧呼吸中釋放的能量主要以______形式散失

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同步練習(xí)冊答案