19．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中正確的是（　�。�
A．能量流動(dòng)是單向的，不可逆轉(zhuǎn)的
B．食物鏈越長，可供最高營養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者的能量越多
C．初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少
D．營養(yǎng)級(jí)越多，能量的利用就越充分

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．
（2）能量的來源：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能，②其余各營養(yǎng)級(jí)的能量來自上一營養(yǎng)級(jí)所同化的能量．
能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用．
（3）特點(diǎn)：單向的、逐級(jí)遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．
（4）能量傳遞效率：10%-20%．
（5）動(dòng)物糞便中的能量是沒有被同化的，屬于上一營養(yǎng)級(jí)固定的能量．

解答 解：A、能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時(shí)，具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，A正確；
B、在食物鏈中，營養(yǎng)級(jí)越高，能量散失越多，因此食物鏈越短，能量散失越少，可供最高營養(yǎng)級(jí)消費(fèi)的能量越多，B錯(cuò)誤；
C、一般情況下，食物鏈各營養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率為10%-20%，所以初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越多，C錯(cuò)誤；
D、能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，所以營養(yǎng)級(jí)越多，能量的利用就越少，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的 能量的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在組成生物體的細(xì)胞中有許多忙碌不停的細(xì)胞器，如圖中①～⑤所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①與③間膜的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B．需氧型生物的細(xì)胞中都含有②，如綠色植物、各種動(dòng)物等
C．②④結(jié)構(gòu)都具有雙層膜，都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
D．②④⑤結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水，其中②④中都有⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．將幼小植株在適宜條件下橫放，一段時(shí)間后，生長情況如圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）對(duì)A、B、C、D四點(diǎn)的生長素含量進(jìn)行測定，C點(diǎn)的生長素含量小于（大于或小于）D點(diǎn)的生長素含量．造成A、B處生長素含量差異的原因是重力作用下的生長素橫向運(yùn)輸．
（2）根彎曲向下生長，主要原因是重力的作用使生長素分布不均，B點(diǎn)較多，A點(diǎn)較少，而根細(xì)胞對(duì)生長素的敏感度較高，因而B點(diǎn)的生長受抑制，A點(diǎn)生長較快，因此向下彎曲生長．．
（3）若去掉頂芽，則側(cè)芽會(huì)加快生長，原因是頂端優(yōu)勢(shì)被解除（或側(cè)芽處的生長素濃度降低，促進(jìn)生長）．．
（4）將該植株移栽時(shí)，要保留芽和幼葉，主要是因?yàn)檠亢陀兹~能產(chǎn)生生長素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科研人員用不同濃度的葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)大鼠離體胰島組織，實(shí)驗(yàn)組加入適量的藥物A（一種咪唑啉類藥物，作用于胰島），對(duì)照組加入等量生理鹽水．一段時(shí)間后，測定上淸液中胰島素含量，結(jié)果如表．回答下列問題：
葡萄糖濃度（mmol•L-1）胰島素相對(duì)含量
對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組
00.380.40
2.80.570.61
8.31.091.66
11.11.712.91
（1）胰島素是由胰島組織中的胰島B細(xì)胞分泌的．在機(jī)體血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度．
（2）該實(shí)驗(yàn)研究的問題是：在不同葡萄糖濃度條件下，藥物A對(duì)胰島素分泌的影響．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠得出的初步結(jié)論是：
①藥物A對(duì)大鼠胰島素分泌有促進(jìn)作用；
②一定范圍內(nèi)，隨著葡萄糖濃度增加促進(jìn)作用增強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的是（　�。�
A．害蟲抗藥性不斷增強(qiáng)是對(duì)害蟲進(jìn)行了定向選擇
B．自然選擇和突變都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化
C．馬和驢能交配產(chǎn)生后代，它們之間沒有生殖隔離
D．共同進(jìn)化是指生物與生物、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某家族遺傳系譜圖，其中Ⅱ4既是白化病患者，又是色盲病患者，問Ⅱ3和Ⅱ5都是純合體的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{27}$D．$\frac{1}{36}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、調(diào)亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
B．細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定
C．只有癌細(xì)狍中含有原癌基因和抑癌基因
D．細(xì)胞分化是機(jī)體正常的生理活動(dòng)，衰老、調(diào)亡是非正常的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于種群特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢(shì)
B．出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素
C．進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源
D．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是（ ）

A．乳酸+碳酸氫鈉→乳酸鈉+碳酸

B．碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉

C．抗毒素中和外毒素

D．丙酮酸+水→二氧化碳+氫+能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案