下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的部分圖像（假設(shè)不發(fā)生交叉互換）。下列敘述正確的是 ( )

A．丙細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞 B．甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組

C．丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體 D．戊細(xì)胞的基因組成是Ab或aB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提取玫瑰精油的有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A．乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后得到的玫瑰液中不含水

B．加入氯化鈉的目的是避免玫瑰油的揮發(fā)

C．無(wú)水硫酸鈉具有吸水的功能

D．玫瑰精油的提取常采用水氣蒸餾法，玫瑰和清水質(zhì)量比為1:4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述中，正確的是（ ）

A.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

B.人、硝化細(xì)菌和煙草花葉病毒所含有的化學(xué)元素的種類差異很大

C.組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細(xì)胞干重中含量總是最多

D.肌肉組織中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量。①②③④依次為( )

A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C

B．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；O、C、N、H

C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N

D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉（Ebola）是一個(gè)病毒家族，2014年流行于西非的那種埃博拉病毒、“能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱烈性傳染病，感染者死亡率高達(dá)50%-90%。10月20日，美國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)出了關(guān)于埃博拉病毒的最新消息，該病毒疑似已經(jīng)變異，且傳染性更高。這也是繼SARS后，最強(qiáng)的一種傳染性病毒。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.埃博拉病毒與藍(lán)藻最大的區(qū)別在于是否有核膜包被的細(xì)胞核

B.埃博拉病毒易發(fā)生變異，與噬菌體比較，二者的遺傳物質(zhì)完全水解后形成的產(chǎn)物有2種不同

C.埃博拉病毒寄生在活細(xì)胞中，是比細(xì)胞還微小的生命結(jié)構(gòu)層次

D.埃博拉病毒可利用宿主細(xì)胞提供的核酸、原料、場(chǎng)所、能量等通過(guò)分裂產(chǎn)生子代病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生態(tài)工程案例與最主要運(yùn)用的基本原理對(duì)應(yīng)正確的是( )

A．“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”——物質(zhì)循環(huán)再生原理

B．“前面造林，后面砍林”——整體性原理

C．“桑基魚(yú)塘”——物種多樣性原理

D．“太湖富營(yíng)養(yǎng)化”——協(xié)調(diào)與平衡原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取染色體DNA被32P標(biāo)記的蛙（正常體細(xì)胞有26條染色體）的精子與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞受精。不考慮染色體變異，下列關(guān)于該受精卵及其分裂所產(chǎn)生后代細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（ ）

A．因?yàn)樵诜至堰^(guò)程中可能發(fā)生非同源染色體的自由組合，囊胚時(shí)帶放射性的細(xì)胞數(shù)無(wú)法確定

B．囊胚時(shí)，理論上胚體中最少有2個(gè)細(xì)胞帶放射性，最多有26個(gè)細(xì)胞帶放射性

C．取胚體的細(xì)胞制片觀察，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都可以看到染色體

D．分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)隨機(jī)分配，是生物體形成各種不同細(xì)胞和組織的主要原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用X射線處理果蠅，控制性狀甲（原為野生型）的基因發(fā)生突變，產(chǎn)生了突變型，且含突變基因的精子與含突變基因的卵細(xì)胞不能結(jié)合。下表為利用這些果蠅做材料，進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)，設(shè)控制體色的一對(duì)基因?yàn)锳、a，控制另一種性狀甲的一對(duì)基因?yàn)锽、b。

雜交組合一

雜交組合二

雜交組合三

親代

灰身突變型♀×黑身野生型♂

黑身野生型♀×灰身突變型♂

黑身突變型♀×灰身突變型♂

子代

灰身突變型♀：灰身野生型♀：

灰身突變型♂：灰身野生型♂

=1:1:1:1

灰身突變型♀：灰身野生型♂

=1:1

灰身突變型♀：灰身突變型♂：灰身野生型♂：=1:1:1

（1） 控制性狀甲的基因位于 染色體上，突變型基因是 （顯或隱）性基因。控制體色的基因位于常染色體上，判斷的依據(jù)是 。

（2）該果蠅群體中關(guān)于這兩種性狀的可能基因型最多有 種。

（3）若讓交配組合三的子代（F1）中的灰身突變型雌、雄果蠅相互交配，則F2中的表現(xiàn)型及比例（無(wú)需考慮性別）是 ，F(xiàn)2中A的基因頻率是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案