【題目】大鼠毛色的遺傳由位于常染色體的一對等位基因控制。科研人員用一只黑色雄鼠分別與多只純種的棕色雌鼠雜交，一共生出20只棕鼠和7只黑鼠。下列敘述中正確的是

A. 黑色雄鼠是顯性純種B. 棕色是隱性性狀

C. 黑色雄鼠是隱性純種D. 棕色是顯性性狀

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意，一只黑色雄鼠和多只純合棕色雌鼠雜交，得到Fl有兩種表現(xiàn)型：棕色鼠20只，黑鼠7只，說明黑色雄鼠是雜合子，據(jù)此分析。

一只黑色雄鼠分別與多只純種的棕色雌鼠雜交，一共生出20只棕鼠和7只黑鼠，說明黑色雄鼠是雜合子，設(shè)為Aa，則純種棕色雌鼠為aa，黑色為顯性性狀，棕色為隱性性狀，ACD錯誤，B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予兩位免疫學家：美國的詹姆斯·艾利森與日本的本庶佑，以表彰他們“發(fā)現(xiàn)負性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法方面的貢獻”。免疫療法就是指通過激活或增強免疫系統(tǒng)對癌細胞的識別能力來抗擊癌癥的療法。詹姆斯·艾利森在小鼠實驗中發(fā)現(xiàn)，T細胞上的CTLA-4蛋白與T細胞攻擊癌細胞的行為有關(guān)，CTLA-4蛋白能阻止T細胞攻擊癌細胞，因此，這個蛋白被稱作“剎車分子”，只要使用CTLA-4抗體抑制CTLA-4蛋白，就能激活T細胞，使T細胞持續(xù)攻擊癌細胞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）T細胞攻擊癌細胞的過程，是癌細胞表面的_____________刺激T細胞分化形成_________，該細胞與癌細胞_________，使其裂解死亡。這一過程體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的__________功能。

（2）CTLA-4抗體抑制CTLA-4蛋白，該過程屬于特異性免疫反應(yīng)中的__________免疫過程�？贵w和淋巴因子在免疫調(diào)節(jié)中屬于___________物質(zhì)，體液、淚液中的溶菌酶也屬于此類物質(zhì)，在發(fā)揮免疫作用時，溶菌酶是人體的第___________道防線。

（3）根據(jù)所學知識分析，上述的免疫療法可能引發(fā)的副作用有____________________。

（4）請你結(jié)合上述兩位科學家的發(fā)現(xiàn)，說出一種可以恢復免疫細胞的攻擊力，治療癌癥的方法_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交，其子代的表現(xiàn)型統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示，據(jù)圖可知，不同于親本表現(xiàn)型的個體中，純合子占的比例為(　　)

A. 1／2B. 1／4C. 1／9D. 1／16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個DNA片段由600對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的40％，若該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為

A. 540B. 1080C. 720D. 2160

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體數(shù)及DNA含量變化曲線圖，圖2是細胞分裂圖像，據(jù)圖填空:

(1)圖1中實線代表了_______________的變化。

(2)圖1中AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_____________。

(3)用圖1中的字母填空:

①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是____。

②染色體數(shù)加倍發(fā)生在____。

(4)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞處于圖1中的____段。

(5)圖2所示細胞處于有絲分裂的____期，相當于圖1的___(填字母)時期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蘋果醋的工業(yè)生產(chǎn)流程，以及實驗室分離、純化發(fā)酵菌的方法步驟。請回答以下問題：

純化發(fā)酵菌的方法步驟:配制培養(yǎng)基→培養(yǎng)基滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選符合要求的菌落。

（1）在微生物的實驗室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________，因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌，空氣中的細菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使破壞DNA的結(jié)構(gòu)，也能使蛋白質(zhì)___________。

（2）上圖中①過程與②過程需要接種的發(fā)酵菌分別是_____________________。

（3）某同學計劃統(tǒng)計食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設(shè)罝了3個培養(yǎng)皿。從對照實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照組是___________________，設(shè)置對照組的目的是______________________。

（4）對同一濃度的發(fā)酵菌稀釋液，分別用血球計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù)，若不存在實驗誤操作， 則前者的數(shù)量___________（填“多于”、“等于”或“小于”）后者，其原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人乳鐵蛋白是一種重要的藥用保健蛋白。下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過程，圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，五種限制酶的識別序列及切割位點如表所示，請回答以下問題：

（1）要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒，若只允許使用一種限制酶，應(yīng)選擇的限制酶是___________，酶能起催化作用的原理是___________。

（2）據(jù)圖分析，篩選含有重組質(zhì)粒的受體細胞首先需要在含___________（填“四環(huán)素”、“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐靑霉素”）的培養(yǎng)基上進行，原因是___________。

（3）若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接起來，連接部位的6個堿基對序列為________，對于該部位，這兩種酶__________（填“都不能”或“只有一種能”）切開。

（4）培養(yǎng)出早期胚胎后，科學家欲進行胚胎分割移植，則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的____________，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針進行分割。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，有關(guān)說法正確的是

A. 氧氣進入細胞的方式如圖①所示 B. 細胞吸收葡萄糖的方式如圖②所示

C. ①和②兩種運輸方式統(tǒng)稱為被動轉(zhuǎn)運 D. 甘油進入小腸上皮細胞的方式如圖③所示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】太空椒，無子西瓜，轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，這些變異的來源依次是（ ）

A. 環(huán)境改變、染色體變異、基因突變B. 基因突變、染色體變異、基因重組

C. 基因突變、環(huán)境改變、基因重組D. 染色體變異、基因突變、基因重組

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