20．關(guān)于如圖中種群數(shù)量變化說法正確的是（　�。�
A．種群J型曲線增長速率保持不變
B．種群S型增長過程中，增長率先增大后減小至零
C．種群S型增長過程中，時間是40時，生存斗爭非常激烈
D．合理密植農(nóng)作物時，其種群數(shù)量可以大于K值（環(huán)境最大容納量）

分析 1、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．
2、自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．

解答 解：A、種群“J”型曲線在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況，種群增長率逐漸增大，A錯誤；
B、種群呈“S”型增長過程中，增長率先增大后減小，最后降為0，B錯誤；
C、時間是40時，種群S型增長曲線顯示種群數(shù)量最大，說明此時生存斗爭非常激烈，C正確；
D、合理密植農(nóng)作物時，其種群數(shù)量不能大于K值（環(huán)境最大容納量），D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查種群數(shù)量增長規(guī)律，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力，屬于中等難度題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．做“微生物的分離與培養(yǎng)”實驗時，下列敘述正確的是（　�。�
A．高壓滅菌加熱結(jié)束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋
B．倒平板時，應將打開的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C．為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰后應趁熱快速挑取菌落
D．用記號筆標記培養(yǎng)皿中菌落時，應標記在皿底上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．同一生物體的不同功能細胞中，酶的種類相同
B．加酶洗衣粉中常添加堿性蛋白酶和堿性脂肪酶
C．酶在完成催化作用后即降解為氨基酸或核苷酸
D．用包埋法將果膠酶固定化后，其活性明顯增強

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．摩爾根在研究果蠅時發(fā)現(xiàn)一只突變的白眼雄果蠅，并運用“假說-演繹法”證明了基因在染色體上，請結(jié)合所學知識回答以下問題：
（1）實驗現(xiàn)象：讓紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅作為親本，雜交產(chǎn)生的F1的雌雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼；然后再讓F1的雌雄果蠅自由交配，發(fā)現(xiàn)F2的雄果蠅的表現(xiàn)型是紅眼、白眼，雌果蠅的表現(xiàn)型是紅眼．
（2）作出假設：摩爾根及其同事設想控制白眼的基因僅存在于X染色體上．
（3）演繹推理：摩爾根及其同事利用雜合紅眼雌果蠅設計了一次測交實驗．請用遺傳圖解的形式展示測交實驗過程．（相關(guān)基因用B、b表示）
．
（4）實驗結(jié)論：基因在染色上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列選項中，含有相同元素的一組化合物是（　�。�
A．纖維素和血紅蛋白B．脂肪酸和磷脂
C．DNA和核糖核酸D．膽固醇和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性
B．若某病是由位于同源區(qū)段Ⅱ上的隱性致病基因控制的，則該病的遺傳情況可能與性別有關(guān)
C．若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病
D．若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．果蠅是常用的遺傳學研究的試驗材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一果蠅種群，約有107個個體．請回答下列問題：
（1）此果蠅的性染色體為XY，這是雄性果蠅．其性別決定方式屬于XY型．
（2）該果蠅體細胞中含有4對同源染色體，有2個染色體組，是二倍體．
（3）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫．
（4）隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，則A基因的基因頻率為65%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是（　�。�
A．垂體，甲狀腺，全身細胞B．下丘腦，垂體，甲狀腺
C．垂體，全身細胞，甲狀腺D．下丘腦，甲狀腺，全身細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物進化理論的敘述，錯誤的是（　�。�
A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B．同地物種形成是漸進的物種形成方式
C．自然選擇是進化的一個重要動力和機制
D．可遺傳的變異是生物進化的前提條件

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