【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（I、Ⅲ）（如圖所示）。由此可以推測

A. IⅡ片段上有控制男性性別決定的基因

B. IⅡ片段上某基因控制的遺傳病，后代患病率與性別有關(guān)

C. Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為女性

D. I片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

【答案】B

【解析】

XY是同源染色體，Ⅱ是XY的同源區(qū)段，Ⅰ區(qū)段上的基因?qū)儆诎?/span>X遺傳，Ⅲ區(qū)段上的基因?qū)儆诎?/span>Y遺傳。

控制男性性別決定的基因在Ⅲ區(qū)段，A錯誤；IⅡ片段上某基因控制的遺傳病，后代患病率與性別有關(guān)，B正確；Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為男性，C錯誤；I片段上某隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性，D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是

A. 獲得性遺傳

B. “用進(jìn)廢退”是生物進(jìn)化的原因

C. 物種是不變的

D. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體植物的花粉母細(xì)胞（2n）減數(shù)分裂產(chǎn)生4個小孢子（n），每個小孢子經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生成熟花粉粒（n）的過程中，一條染色體上的DNA數(shù)目變化。下列對該圖的分析正確的是（ ）

A. 0—d可表示一個完整的細(xì)胞周期

B. c、g兩點(diǎn)都發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞的一分為二

C. f—g過程中始終有同源染色體

D. h點(diǎn)和a點(diǎn)相比，染色體組數(shù)不同，DNA數(shù)也不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。铝袑Ψ瓷浠〉母爬�，正確的是（　　）

A. 感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器

B. 感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

C. 傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器→效應(yīng)器

D. 神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器→感受器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示科研人員利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶來生產(chǎn)高果糖漿的過程,相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 固定葡萄糖異構(gòu)酶時,采用方法2比方法3對酶的活性影響要小

B. 在生產(chǎn)過程中,需嚴(yán)格控制好pH、溫度、溶解氧等環(huán)境因素

C. 在生產(chǎn)過程中,通過控制閥調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應(yīng)充分進(jìn)行

D. 由于固定化葡萄糖異構(gòu)酶活性不會降低,此反應(yīng)柱可持續(xù)用于生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻的實(shí)際個體數(shù)量。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的食物鏈有________條，A和C之間的關(guān)系為____________。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________。

（3）該食物網(wǎng)中E占有的營養(yǎng)級分別是__________，除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)該有_____________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

（4）調(diào)查B的種群密度常用的方法是____________，應(yīng)遵循的原則是________；若A、C、G均生活在土壤中，則調(diào)查它們的種類常用的方法是_____________。

（5）由圖乙中可知，_________________物種的種內(nèi)斗爭最劇烈，1、2、3三個物種的環(huán)境容納量不同是因?yàn)?/span>________________(從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)或能量流動角度分析）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是克隆羊的培育流程圖，下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 卵母細(xì)胞可以從屠宰場收集，并在體外培養(yǎng)到減Ⅰ中期

B. 從供體羊中取上皮細(xì)胞需要用胰蛋白酶進(jìn)行處理

C. 用微型吸管將卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體吸出

D. 代孕母羊和供體羊需經(jīng)過同期發(fā)情處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]( 15分，除標(biāo)注外每空2分)

蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如下圖1，請分析回答：

(1)過程甲中使用的微生物是 ，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10～12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用 來檢驗(yàn)。

(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，右圖操作是分離純化過程中利用 法進(jìn)行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)____________（填序號）。

①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

(4)為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用 的方法。

(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進(jìn)氣口應(yīng) ，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時，將觀察到的某個細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細(xì)胞的初始大小相對值記為1)(　　)

A. b～c段，由于失水過多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡

B. c～d段，水分子的運(yùn)動方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. d～e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. e時液泡的顏色比a時淺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案