【題目】下列說(shuō)法正確的是:( )

A. 歐文頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)提出細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層

B. 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型中提到組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的

C. 在物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸類型中有一種不需要載體

D. 在實(shí)驗(yàn)中所謂的無(wú)關(guān)變量是指與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的變量

【答案】C

【解析】

1、生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程:
(1)19世紀(jì)末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的。
(2)20世紀(jì)初,科學(xué)家第一次將膜從哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中分離出來(lái),化學(xué)分析表明,膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。
(3)1925年,兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積恰好為紅細(xì)胞表面積的2倍。由此他們得出的結(jié)論是細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層。
(4)1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu),并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質(zhì)--脂質(zhì)--蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子,兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子,他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。
(5)1970年,科學(xué)家用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn),以及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。
(6)1972年,桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受。
2、流動(dòng)鑲嵌模型:
(1)磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,這個(gè)支架是可以流動(dòng)的;
(2)蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層。大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動(dòng)的;
(3)在細(xì)胞膜的外表,少數(shù)糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白。除糖蛋白外,細(xì)胞膜表面還有糖類與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂。

歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的,A錯(cuò)誤;生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型中提到組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,B錯(cuò)誤;在物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸類型中有一種不需要載體,即自由擴(kuò)散,C正確;無(wú)關(guān)變量是指與本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),但能影響因變量的實(shí)驗(yàn)因素,D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦在維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要作用。請(qǐng)回答:

(1)下丘腦可通過(guò)分泌相關(guān)激素以調(diào)節(jié)人體腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞的分泌活動(dòng),下丘腦分泌的相關(guān)激素為______。研究發(fā)現(xiàn),若情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解,腎上腺皮質(zhì)激素的分泌異常,淋巴因子的合成和釋放量減少,導(dǎo)致___________細(xì)胞的增殖分化受阻,人體免疫力會(huì)有所下降。該實(shí)例說(shuō)明人體通過(guò)______________維持著內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。

(2)下丘腦某些區(qū)域可參與維持血糖含量,是因?yàn)檫@些區(qū)域能調(diào)節(jié)__________(激素)的分泌。如果下丘腦該區(qū)域被破壞,血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失,原因是________________

(3)某人頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞大量破壞,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,請(qǐng)解釋原因______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感病毒表面有一層脂質(zhì)包膜,膜上有糖蛋白突起,是引起冬季流感的主要病原體,患者常表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱、頭昏、全身酸痛、乏力等,嚴(yán)重影響人們的生活,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細(xì)胞,使纖毛上皮細(xì)胞變性、壞死、脫落,從而引起人體______________免疫功能降低。

2)病毒侵入人體細(xì)胞后,細(xì)胞免疫發(fā)生作用,用文字和箭頭表示該過(guò)程:流感病毒___________________________靶細(xì)胞裂解死亡。

3)研究表明:發(fā)熱癥狀產(chǎn)生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,其一方面通過(guò)神經(jīng)支配,使______________,減少散熱;另一方面,引起下丘腦分泌______________,以促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,促進(jìn)產(chǎn)熱,從而引起發(fā)熱癥狀。此時(shí),體溫調(diào)節(jié)中樞細(xì)胞的膜內(nèi)電位為______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技】現(xiàn)代生物科技技術(shù)在農(nóng)畜牧業(yè)等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,試管牛、克隆牛、含人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛相繼誕生,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)試管牛培育過(guò)程中,首先要用__________激素處理良種母牛,讓其超數(shù)排卵,但只有發(fā)育到___________時(shí)期的卵子才具有受精作用。同時(shí),在胚胎移植過(guò)程中需要對(duì)供體和受體母牛進(jìn)行______________。

(2)克隆牛培育過(guò)程中,體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,其原因是__________________________________________________________。

(3)培育含人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛過(guò)程中,所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:人乳鐵蛋白基因、______、______________、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的_____________(填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”)。

(4)培育試管牛、克隆牛和轉(zhuǎn)基因牛三者共有的技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)、______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都是顯性性狀,F(xiàn)選 用具有上述性狀的6個(gè)品種分別與F1進(jìn)行異花傳粉,依次得到以下結(jié)果:

品種①×F1→黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=9∶3∶3∶1

品種②×F1→黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=1∶1∶1∶1

品種③×F1→黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=1∶1∶0∶0

品種④×F1→黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=1∶0∶1∶0

品種⑤×F1→全為黃圓

品種⑥×F1→黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=3∶0∶1∶0

請(qǐng)分析上述結(jié)果,寫出這6個(gè)品種的基因型:

________________,②________,③_________,④________________,⑤________________,⑥________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是( )

①HIV ②藍(lán)藻 ③大腸桿菌 ④草履蟲 ⑤番茄 ⑥衣藻

A. 除①②③外,其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 以上生物都屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C. ②③有擬核,其余的都沒(méi)有 D. 以上生物都能自主的進(jìn)行呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于生物科學(xué)史的敘述中,描述正確的是

A. 德國(guó)的施萊登、施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

B. 切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)以核糖核苷酸為基本單位的物質(zhì)也具有生物催化功能

C. 歐文頓用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪成單分子層

D. 桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高原集訓(xùn)可使運(yùn)動(dòng)員血液中的紅細(xì)胞增多,增強(qiáng)對(duì)氧的運(yùn)輸能力。此時(shí)人成熟的紅細(xì)胞所需能量的來(lái)源主要是(  )

A. 利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸 B. 利用葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 利用乳酸進(jìn)行有氧呼吸 D. 利用乳酸進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】去年春我國(guó)許多地方出現(xiàn)旱情,影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是( )

①越冬的植物體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件 ②曬干的小麥種子中的水分全部為結(jié)合水③植物幼嫩部位中自由水含量較衰老部位的高④正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降

A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②④

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