右圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞在BC段始終有染色單體存在

B.若是植物細(xì)胞，在BC時(shí)期會(huì)出現(xiàn)赤道板，在CD時(shí)期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板

C.若是人體細(xì)胞，則DE段細(xì)胞中的染色體數(shù)目只有46條

D.用電鏡觀察馬蛔蟲(chóng)受精卵細(xì)胞，會(huì)發(fā)現(xiàn)中心粒復(fù)制和移向細(xì)胞兩極發(fā)生在AB段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A.純合子自交后代都是純合子 B.純合子測(cè)交后代都是純合子

C.雜合子自交后代都是雜合子 D.雜合子測(cè)交后代都是純合子

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列有關(guān)固定化酶技術(shù)和固定化細(xì)胞技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．固定化酶和固定化細(xì)胞的目的是限制酶與反應(yīng)物接觸，控制反應(yīng)速度

B．酶更適合包埋法固定化，細(xì)胞更適合吸附法固定化

C．加酶洗衣粉是含有固定化酶制劑的洗衣粉

D．固定化細(xì)胞對(duì)酶的活性影響小，與固定化酶相比應(yīng)用更廣泛

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于加酶洗衣粉的說(shuō)法，不正確的是

A．加酶洗衣粉相對(duì)普通洗衣粉來(lái)說(shuō)，有利于環(huán)境保護(hù)

B．加酶洗衣粉的效果好壞受很多因素影響

C．加酶洗衣粉中的酶制劑不能反復(fù)使用

D．加酶洗衣粉中目前常用的酶制劑主要是淀粉酶和纖維素酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是______，母本是______．

（2）操作①叫______，操作②叫______；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作過(guò)程中應(yīng)注意，時(shí)間上要在______進(jìn)行，操作過(guò)程中要______，操作后要______．

（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子播下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為_(kāi)_____色．

（4）若P皆為相對(duì)性狀的純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為_(kāi)_____，F(xiàn)2的遺傳因子類(lèi)型有______，且比值為_(kāi)_____。F2的紅花個(gè)體中，雜合子所占比例為 ，讓F2的紅花個(gè)體隨機(jī)自由交配，F(xiàn)3中，白花個(gè)體所占的比例 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期。假設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期大多開(kāi)始于夜晚22：00，若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程，取材的最佳時(shí)間是( )

A.夜晚22：00至0:18之間

B.次日8：24至10:42之間

C.次日10：42至13:00之間

D.次日0：18至10:42之間

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離定律表明，雜合子 （ ）

A．能穩(wěn)定遺傳，自交后代有性狀分離

B．不能穩(wěn)定遺傳，自交后代無(wú)性狀分離

C．不能穩(wěn)定遺傳，自交后代有性狀分離

D．能穩(wěn)定遺傳，自交后代無(wú)性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）改變光照強(qiáng)度，對(duì)甲乙兩種植物的相關(guān)生理過(guò)程進(jìn)行了測(cè)定，得到了下表數(shù)據(jù)（光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速度的單位不作要求）：

（1）請(qǐng)根據(jù)表格中乙植物的數(shù)據(jù)，在下圖1中把乙植物曲線補(bǔ)充完整（單位省略）

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度3千勒克斯時(shí)，甲植物光合作用消耗CO2速度是 。

寫(xiě)出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式： 。

（3）上圖2所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度，回答相關(guān)問(wèn)題（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：

①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，則液滴會(huì)向 移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表酵母菌 （填“有氧呼吸”“無(wú)氧呼吸”）的強(qiáng)度。

②若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為清水，若液滴向 移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌呼吸作用釋放的CO2大于消耗的O2，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表酵母菌 （填“有氧呼吸”“無(wú)氧呼吸”）的強(qiáng)度。

③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，若液滴向右移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻 （填“真光合作用”“凈光合作用”）的強(qiáng)度。

④若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于黑暗中，則液滴會(huì)向 移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻 的強(qiáng)度。

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