34.(8分)下圖為某種生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖中[I]代表的結(jié)構(gòu)是 ,完成過程①需要的物質(zhì) ,是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。
(2)通常情況下,進(jìn)行過程②時(shí),一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,其意義是 。用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)α-鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號(hào))。
(3)圖中[Ⅱ] 攜帶的氨基酸是 。若合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入到線粒體基質(zhì)中發(fā)揮催化作用,推測(cè)其功能可能是參與有氧呼吸的第 階段,從上述過程可以看出基因?qū)π誀畹目刂品绞绞?u> 。
【答案】34.(8分)(1)核膜 ATP、核糖核苷酸、酶
(2)少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) ① (3)tRNA 蘇氨酸 二 基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
【解析】本題以圖文為資料考查轉(zhuǎn)錄翻譯相關(guān)知識(shí)。
(1)圖中[I]代表的結(jié)構(gòu)是核膜,過程①為轉(zhuǎn)錄,需要從核外獲取ATP、核糖核苷酸、酶。
(2)一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,其意義是少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。RNA減少說明轉(zhuǎn)錄過程受到抑制,所以是①過程受到抑制。
(3)圖中Ⅱ是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,攜帶的反密碼子對(duì)應(yīng)的密碼子是ACU,對(duì)應(yīng)的是氨酸;在線粒體基質(zhì)中發(fā)揮作用的是有氧呼吸的第二階段;由于形成了酶,說明基因控制性狀的方式是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西余江一中高三第四次模考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)可排除該病遺傳方式為常染色體上顯性遺傳的關(guān)鍵性個(gè)體有 。
(2)若8號(hào)個(gè)體患病,則進(jìn)一步可排除 遺傳。
(3)若該病是由常染色體上隱性基因控制,且人群中每1600人中有一個(gè)患者。8號(hào)和10號(hào)婚配生一個(gè)患病孩子的概率為 ;若8號(hào)和該地區(qū)一正常男性結(jié)婚,生一個(gè)患病女孩的幾率為 。
(4)若圖中的2、6、7、9皆患白化病和紅綠色盲兩種遺傳病,則8號(hào)和10號(hào)婚配生一個(gè)只患白化病或色盲一種遺傳病孩子的概率為 ;生一個(gè)既患白化病又患色盲兒子的概率為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的是 細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,判斷依據(jù)是 。
(2)圖中4和11在結(jié)構(gòu)方面共有的特點(diǎn)有 。
(3)如果甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是 、 。
(4)圖中所示結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的除1 4 5 8外,還有是 (填數(shù)字)。這些生物膜的主要成分是 ,結(jié)構(gòu)相似并具有 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),功能上緊密聯(lián)系。
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