人體在多種激素的共同調(diào)節(jié)下，才能維持正常的生命活動(dòng)。下列有關(guān)敘述不合理的是

A．胰島素與胰高血糖素是拮抗作用

B．甲狀腺激素與生長激素是協(xié)同作用

C．使激素維持在正常濃度值的重要機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)

D．激素間的拮抗作用不利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長發(fā)育

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．藍(lán)鈴花（2n=72）是一種觀賞植物，進(jìn)行自花傳粉，其花色（紫色、藍(lán)色、白色）由三對等位基因（A、a，B、b，E、e）控制，圖1為基因控制物質(zhì)合成的途徑．請分析回答下列問題：

（1）研究已知，基因A的表達(dá)產(chǎn)物對基因B的表達(dá)具有抑制作用，所以有A基因存在時(shí)，花色為白色．
（2）現(xiàn)讓一株純合的白花與純合的藍(lán)花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2中藍(lán)花、白花、紫花植株的比例為3：4：9．可知圖中有色物質(zhì)Ⅰ呈藍(lán)色，親本的基因型分別是aabbEE和aaBBee．
（3）現(xiàn)有一基因型為AaBbee的植株（如圖2甲），進(jìn)行自交，理論上其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花：藍(lán)花=13：3，但實(shí)際情況與理論值差異較大．經(jīng)顯微觀察發(fā)現(xiàn)植株發(fā)生了變異，由圖2甲變成了圖2乙或圖2丙，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位．讓這株變異植株與基因型為aabbee的白花植株進(jìn)行測交，若后代的表現(xiàn)型及其比例為白花100%，則這株植株的基因組成應(yīng)為圖乙；若后代的表現(xiàn)型及其比例為白花：藍(lán)花=1：1，則這株植株的基因組成應(yīng)為圖2丙．（注：均不考慮交叉互換，各種配子和個(gè)體均能成活）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．園藝工作者以野生的闊葉風(fēng)鈴草為材料，人工誘導(dǎo)形成多倍體，正確的敘述是（　�。�
A．在顯微鏡視野內(nèi)只可以觀察到二倍體細(xì)胞
B．實(shí)驗(yàn)材料要先用卡諾試液固定，再用酒精沖洗
C．在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理不同
D．在高倍顯微鏡下可以觀察到某細(xì)胞染色體加倍的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．回答下列有關(guān)動(dòng)物體代謝調(diào)節(jié)與內(nèi)穩(wěn)態(tài)的問題．
瘦素（Leptin）是一種脂肪組織表達(dá)的激素，具有調(diào)節(jié)能量代謝等功能．高脂肪食物促使脂肪細(xì)胞表達(dá)瘦素，后者作用于下丘腦中的特異性受體，通過圖1所示的途徑參與血脂代謝的調(diào)節(jié)

（1）在①和②處的信號(hào)轉(zhuǎn)換分別為化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)和電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)；腎上腺分泌的激素③是腎上腺素，其對過程④的作用是促進(jìn)．
在一項(xiàng)研究匯總，給予實(shí)驗(yàn)小鼠20周高脂肪食物（HFD），之后4軸喂養(yǎng)正常食物（CON）；對照組始終喂養(yǎng)正常食物．期間測定兩組小鼠的體重、血壓等指標(biāo)，如圖2（圖中陰影表示兩組間存在顯著差異）．進(jìn)一步探究肥胖影響血壓的機(jī)理，結(jié)果如圖3．

（2）據(jù)圖2，下列說法正確的是AC（多選）
A．HFD喂養(yǎng)顯著增加體重，CON喂養(yǎng)可降體重
B．HFD喂養(yǎng)對小鼠體重和收縮壓的改變是同步的
C．HFD喂養(yǎng)顯著增加收縮壓，CON喂養(yǎng)可恢復(fù)血壓水平
D．HFD喂養(yǎng)導(dǎo)致的收縮壓升高是通過改變體重實(shí)現(xiàn)的
（3）據(jù)圖3，下列分析正確的是ABC（多選）
A．瘦素與野生型小鼠收縮壓的維持有關(guān)
B．瘦素基因缺陷導(dǎo)致的體重增加與食物中的脂肪含量有關(guān)
C．瘦素基因缺陷型肥胖小鼠收縮壓的升高依賴于瘦素的存在
D．HFD喂養(yǎng)導(dǎo)致的體重增加是通過調(diào)節(jié)瘦素表達(dá)水平實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀

A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話

B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話

C．能聽懂別人談話，但自己不會(huì)講話

D．能夠講話，但看不懂文字

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：

刺激部位

反應(yīng)

破壞前

破壞后

左后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

左后肢不收縮

右后肢不收縮

右后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

左后肢不收縮

右后肢收縮

上述結(jié)果表明，反射弧被破壞的部分可能是

A．感受器

B．傳入神經(jīng)和效應(yīng)器

C．感受器和傳入神經(jīng)

D．效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢

A．能運(yùn)動(dòng)，對刺激有感覺

B．運(yùn)動(dòng)障礙，對刺激有感覺

C．不能運(yùn)動(dòng)，對刺激無感覺

D．運(yùn)動(dòng)障礙，對刺激無感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．研究者在研究果蠅眼色的過程中，偶然獲得了亮紅眼色的個(gè)體．為了探明亮紅眼果蠅的遺傳特性，進(jìn)行了下面的系列實(shí)驗(yàn)．
（1）首先，研究者利用野生型果蠅（紅褐眼色）與亮紅眼色果蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示．
雜交后代正交（野生型♂×亮紅眼♀）反交（亮紅眼♂×野生型♀）
野生表型亮紅眼表型野生表型亮紅眼表型
F1256♂：281♀0290♂：349♀0
F2155♂：144♀37♂：44♀134♂：150♀34♂：35♀
在野生型果蠅群體中偶然出現(xiàn)亮紅眼色個(gè)體的根本原因是基因突變．從表1的雜交
結(jié)果中可以看出，果蠅的紅褐眼/亮紅眼眼色性狀由1對基因控制，控制亮紅眼的基
因位于常（選項(xiàng)“�！被颉癤”）染色體上，為隱（選項(xiàng)“顯”或“隱”）性基因．
（2）已知控制正常翅/殘翅的基因（B，b）位于果蠅的2號(hào)染色體，控制灰體/黑檀體的基因（D，d）位于果蠅的3號(hào)染色體，其中的殘翅和黑檀體為突變性狀．
①將亮紅眼果蠅與殘翅果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)1代均為紅褐眼正常翅果蠅，將Fl果蠅與亮紅眼殘翅（性狀’果蠅雜交，則后代中出現(xiàn)4種不同的性狀，且比例為1：1：1：1．
②而將亮紅眼果蠅與黑檀體果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)l代均為紅褐眼灰體果蠅，F(xiàn)l代的測交后代中也出現(xiàn)了4種不同的性狀，但比例為9：9：1：1，其中比例較少的兩種性狀分別為紅褐眼灰體、亮紅眼黑檀體，出現(xiàn)這兩種性狀的原因是F1的紅褐眼灰體果蠅相應(yīng)基因所在的染色體片段在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換
③綜上可以判斷出，控制紅褐眼/亮紅眼的基因位于號(hào)染色體上．請?jiān)趫D中標(biāo)出野生型果蠅控制紅褐眼/亮紅眼、正常翅/殘翅、灰體/黑檀體的基因在染色體上的相應(yīng)位置．控制紅褐眼/亮紅眼的基因如果為一對，用A/a表示；如果為兩對，用A/a和E/e表示．
（3）決定果蠅眼色的色素主要有果蠅蝶吟和眼黃素兩類，果蠅的眼色是兩類色素疊加的結(jié)果．進(jìn)一步的研究表明，果蠅亮紅眼色的出現(xiàn)是scarlet基因突變的結(jié)果，該基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)將眼黃素前體向色素細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)．從該蛋白發(fā)揮作用的位置來看，它可能是一種膜（載體）蛋白．與野生型果蠅相比，亮紅眼色果蠅眼睛中的這兩種色素含量應(yīng)為果蠅蝶呤含量基本一致、眼黃素含量偏低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．A、a和B、b分別控制一對相對性狀，且不在同一對同源染色體上，基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是（　�。�
A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：3：1D．3：1

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同步練習(xí)冊答案