【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述中，正確的是（ ）

A. 激素都是小分子物質(zhì) B. 激素對化學(xué)反應(yīng)具有催化作用

C. 激素參與的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié) D. 激素由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）產(chǎn)生

【答案】D

【解析】有些激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，如胰島素，A錯誤；激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化， B錯誤；激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容， C錯誤；激素是由某些內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)， D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

C. 癌細(xì)胞不能進行正常的分化，機體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)

D. 干細(xì)胞培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變，則癌變細(xì)胞內(nèi)的呼吸速率相對較快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】端粒是真核細(xì)胞染色體末端的特殊結(jié)構(gòu)，由DNA重復(fù)序列和結(jié)合蛋白組成。研究發(fā)現(xiàn)，隨細(xì)胞不斷增殖，端粒逐漸縮短。當(dāng)細(xì)胞端�？s至一定程度時，細(xì)胞停止分裂。端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，其中RNA是一段模板序列，可指導(dǎo)合成端粒DNA的重復(fù)序列。人體內(nèi)大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性。請分析回答：

(1)端粒酶的作用相當(dāng)于HIV病毒中的________________酶。結(jié)合端粒酶的作用推測，癌細(xì)胞表現(xiàn)出惡性增殖而不衰老死亡的特點可能是由于______________________。

(2)和端粒酶的化學(xué)成分最接近的細(xì)胞器是___________________。

A．線粒體 B．核糖體 C．中心體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) E．高爾基體 F．溶酶體

(3)雙歧桿菌是人體腸道內(nèi)的自然菌群，具有抗腫瘤作用。研究人員從雙歧桿菌中提取出雙歧桿菌脂磷壁酸(LTA)，加入細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人白血病細(xì)胞株HL－60，檢測LTA對細(xì)胞增殖的影響。LTA濃度和實驗結(jié)果如圖1所示。

①此實驗中還應(yīng)設(shè)置一組對照實驗，其處理方法是________________。

②選用LTA濃度為40μg/ml的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的細(xì)胞，測定端粒酶活性，結(jié)果如圖2所示。綜合兩個實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論有：

結(jié)論一：LTA能通過_____________________________來抑制________________。

結(jié)論二：____________________________________________。

結(jié)論三：____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中 I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B. I、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C. 一個細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時間相對較長

D. 在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中符合種群密度概念的是

A. 每平方米草地中雜草的數(shù)量 B. 某森林中每平方千米猞猁的數(shù)量

C. 一畝水稻的年產(chǎn)量 D. 某湖泊一年中鯽魚新增的個體數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】密碼子存在于（ ）
A.DNA
B.mRNA
C.tRNA
D.核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式。下列說法正確的是

剛收獲的種子甲乙殘留物丙

A.甲中失去的是結(jié)合水

B.乙中含有的元素最多的是氧，在適宜條件下也不能萌發(fā)

C.殘留物丙在小麥種子里主要以離子的形式存在

D.曬干和烘烤過程中小麥種子失去的化合物不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某肽鏈的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答問題：

（1）該肽鏈由____________個氨基酸脫去____________分子水而形成，水分子中的氫來自_____________。

（2）該肽鏈共有__________個肽鍵。在該肽鏈水解時，斷裂的化學(xué)鍵是__________（填圖中數(shù)字序號）。

（3）組成該肽鏈的氨基酸的種類不同，是由氨基酸的__________結(jié)構(gòu)決定的，其編號是__________。

（4）若分析一條多肽鏈E和一條多肽鏈F得到以下結(jié)果（單位：個）：

元素或基因

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽鏈E

201

348

62

42

5

2

多肽鏈F

182

294

55

51

8

1

推測組成兩條多肽鏈氨基酸的數(shù)目最可能是E__________個，F__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】G 是某抗炎癥藥物的中間體，其合成路線如下：

已知：

（1）B 的結(jié)構(gòu)簡式為_____。

（2）反應(yīng)④的條件為_____；①的反應(yīng)類型為_____；反應(yīng)②的作用是_____。

（3）下列對有機物 G 的性質(zhì)推測正確的是______(填選項字母)。

A．具有兩性，既能與酸反應(yīng)也能與堿反應(yīng)

B．能發(fā)生消去反應(yīng)、取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)

C．能聚合成高分子化合物

D．1molG 與足量 NaHCO3 溶液反應(yīng)放出 2molCO2

（4）D 與足量的 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）符合下列條件的 C 的同分異構(gòu)體有_____種。

A．屬于芳香族化合物，且含有兩個甲基

B．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

C．與 FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

其中核磁共振氫譜有 4 組峰，且峰面積之比為 6∶2∶2∶1 的是 _____(寫出其中一種 結(jié)構(gòu)簡式)。

（6）已知：苯環(huán)上有烷烴基時，新引入的取代基連在苯環(huán)的鄰或?qū)ξ唬槐江h(huán)上有羧基時，新引入的取代基連在苯環(huán)的間位。根據(jù)題中的信息，寫出以甲苯為原料合成有機物的流程圖(無機試劑任 選)。合成路線流程圖示例如下：XYZ……目標(biāo)產(chǎn)物______________

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