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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光能無機(jī)異氧菌 |
B、化能有機(jī)異氧菌 |
C、化能無機(jī)自養(yǎng)菌 |
D、光能有機(jī)異氧菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細(xì)菌中沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、甲型H1N1流感病毒中沒有核糖體,不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì) |
C、酵母菌中沒有中心體,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
D、藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體,不能完成光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、開發(fā)利用太陽能、生物質(zhì)能等清潔能源 |
B、充分開發(fā)利用純天然纖維,停止使用各種化學(xué)合成材料 |
C、積極發(fā)展公共交通,倡導(dǎo)綠色出行 |
D、研制開發(fā)燃料電池汽車 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1的染色單體與2的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 |
B、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
C、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D、A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若②過程加快,即基質(zhì)中①過程也隨之加快 |
B、醋酸桿菌與酵母菌進(jìn)行③的主要場(chǎng)所相同 |
C、過程④釋放的能量直接用于細(xì)胞分裂、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)然顒?dòng) |
D、過程①必須有光才能進(jìn)行,過程②在黑暗中才能進(jìn)行 |
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