【題目】ZW型性別決定方式的生物，群體中的雌雄比例接近1∶1，其根本原因是（ ）

A．雌配子︰雄配子＝1︰1 B．含Z的精子︰含W的卵細胞＝1︰1

C．含Z的卵細胞︰含W的卵細胞＝1︰1 D．含Z的精子︰含W的精子＝1︰1

【答案】C

【解析】ZW型性別決定方式的生物，群體中的雌雄比例接近1∶1，其根本原因是含Z的卵細胞︰含W的卵細胞＝1︰1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點是（ ）

A. 若父親患病，女兒一定不患此病

B. 若母親患病，兒子一定患此病

C. 若外祖父患病，外孫一定患此病

D. 若祖母為患者，孫女一定患此病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個細胞分裂的某一時期。根據(jù)圖回答：

⑴圖中1是__________________，2是______________，

⑵該圖表示動物細胞有絲分裂的_________期；此時，細胞中有____________條染色體，___________條染色單體，_______________個DNA分子；

⑶該細胞分裂結(jié)果產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)為________條；

⑷若人的一個體細胞處于該時期，染色體應(yīng)有_______條。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇軾的《格物粗談》有這樣的記載：“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味。”按照現(xiàn)代科技觀點，該文中的“氣”是指

A. 脫落酸 B. 乙烯 C. 生長素 D. 赤霉素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化為（ ）

A．復(fù)制→分離→聯(lián)會→分裂 B．聯(lián)會→復(fù)制→分離→分裂

C．聯(lián)會→復(fù)制→分裂→分離 D．復(fù)制→聯(lián)會→分離→分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是 �；蛲蛔冎饕l(fā)生在圖1中的哪一段？ 。

（2）圖5細胞對應(yīng)于圖2中的 段（填序號）。D2—E2染色體的行為變化，與圖1中的哪一段變化相同？

（3）雄性激素能促進圖3～圖5中的哪一個細胞的形成？ 。圖5子細胞的名稱為 。圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？ 。

（4）圖3細胞中有 對同源染色體，①和⑤在前一時期是 。

（5）圖3～圖5中，與圖1的C1D1段變化相同的是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有純種果蠅品系①~④，其中品系①的性狀均為顯性，品系②~④均只有一種性狀是隱性，其他性狀都是顯性。這四個品系的隱性性狀及控制隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示,若要驗證基因的自由組合，可選擇交配的品系組合為:

A. ①×④ B. ①×② C. ②×③ D. ②×④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從葉綠體中分離出的磷脂分子，在水面形成的磷脂單分子層的表面積大約是葉綠體外表面積的

A. 1～2 倍 B. 2～4 倍 C. 4 倍左右 D. 4 倍以上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一塊方形的樣地中，調(diào)查蒲公英的種群密度時，下列哪項不會影響調(diào)查結(jié)果的準確性(　　)

A. 從樣地中選取樣方的多少；從樣地中選取的樣方里蒲公英的數(shù)目的多少

B. 從樣地中選取的樣方里蒲公英數(shù)目的多少；樣地中群落的豐富度

C. 所選樣地是長方形還是正方形；從樣地中選取樣方的多少

D. 樣地中群落的豐富度；從樣地中選取樣方的方法是否具有隨機性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案