【題目】下圖表示水稻(二倍體)的花藥通過無菌操作,形成試管苗的培養(yǎng)過程.

1)愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團,在愈傷組織形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得____________、____________________和小分子有機物等營養(yǎng)物質。

2)要促進花粉細胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應有 ________________________兩類激素。

3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具有根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照,其原因是________________(細胞器)利用光能制造有機物,供試管苗生長發(fā)育。

4)這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于 ____________體。

某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌,并統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下:

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4 g

2.1 g

0.2 g

1.0 g

10.0 g

1.0 g

15.0 g

5)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌?__________(/不能),原因是___________________________。

6)要統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用____________法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的____________就能大約推測出樣品中活菌數(shù)。

【答案】 礦質元素(無機鹽) 生長素 細胞分裂素 葉綠體 單倍體 不能 培養(yǎng)基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,不能選擇出分解尿素的微生物 稀釋涂布平板 菌落數(shù)

【解析】

植物組織培養(yǎng)過程是:離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性。在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料。

1)愈傷組織形成過程中,不斷地從培養(yǎng)基中吸取營養(yǎng),供細胞生活的營養(yǎng)物質主要有水、礦質元素(無機鹽)和小分子有機物等。

2)植物激素的種類很多,要促進花粉細胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應有生長素、細胞分裂素兩類激素。

3)葉綠體是進行光合作用的場所,試管苗含有葉綠體,可以進行光合作用,供其生長發(fā)育。

4)花藥離體培養(yǎng)成試管苗,是由配子直接發(fā)育成個體,屬于單倍體。

5)題表分析,表中的配方不能篩選分離出尿素分解菌,原因是沒有使用選擇培養(yǎng)基,即培養(yǎng)基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,不能選擇出分解尿素的微生物。

6)稀釋涂布平板法接種常用來進行微生物的計數(shù),統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)目可以推測出樣品中活菌數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示為肺炎鏈球菌轉化實驗的一部分圖解,請據(jù)圖回答:

1)該實驗是在__________實驗的基礎上進行的,其目的是證明__________的化學成分。

2)在對R型細菌進行培養(yǎng)之前,必須首先進行的工作是____________________。

3)依據(jù)上面圖解的實例,可以作出__________的假設。

4)為驗證上面的假設,他們設計了如下圖所示的實驗:該實驗中加DNA酶的目的是____________________,他們觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________。

5)上述兩步實驗,仍然不能說明____________________,為此他們設計了如下圖所示的實驗:他們觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________該實驗能夠說明____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】輪狀病毒(RV)是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一,主要感染小腸上皮細胞,引起腹瀉,其進入人體細胞后RNA能直接進行復制;卮鹣铝袉栴}:

1)免疫系統(tǒng)由____________________________和免疫器官組成,胸腺、骨髓、淋巴結、脾、胰腺中,不屬于免疫器官的是__________。嬰幼兒通過食物感染RV時,胃酸和小腸黏膜對病毒有一定的阻擋作用,這屬于人體的第________道防線。

2)對RV的遺傳物質進行堿基數(shù)量的測定后發(fā)現(xiàn),A454個,C685個,U454個,G685個,由此可知,該RV的遺傳物質最可能是______________(雙鏈DNA”“單鏈DNA”“雙鏈RNA”單鏈RNA”)。請用文字和箭頭表示RV增殖過程中遺傳信息的流動方向:________________________。

3RV進入人體后可刺激B細胞增殖分化,大部分分化為__________________,從而產生相應的抗體,抗體的作用是___________________?乖⒖贵w結合后可形成沉淀或細胞集團,進而被__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】課外興趣小組通過查閱資料得知,野生植物M成熟果實中所含的糖主要為葡萄糖。M的果實有紫色和白色兩種類型,課外小組取M的成熟果實進行了如下實驗進行驗證:

1)實驗時,應選擇____色果實,理由是________。

2)研磨時加入石英砂的目的是 ______,斐林試劑是用質量分數(shù)為01 g/mL______溶液和質量分數(shù)為005 g/mL_______溶液等體積配比而成。

3)若M果實中含有大量的葡萄糖,加入斐林試劑后,需進行_______,試管中才能出現(xiàn)磚紅色沉淀。

4)若試管中出現(xiàn)了磚紅色沉淀,能否說明M果實中的糖主要為葡萄糖?____,原因是___________。

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【題目】調查小組對某草原生態(tài)系統(tǒng)中三個植食性動物種群的值(當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)進行了連續(xù)幾年的調查,結果如下表所示。請回答下列相關問題:

年份

種群

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

A

0.9

0.8

0.8

0.7

0.8

0.9

1.0

1.0

B

0.8

0.6

0.3

0.5

0.7

0.8

1.1

1.0

C

2.0

2.0

1.8

1.7

1.4

1.0

1.0

1.0

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除A、B、C外,還應該包括____________。

(2)表中數(shù)據(jù)顯示B種群數(shù)量最少的是______年,調查小組發(fā)現(xiàn)B種群在2013—2014值較低,其原因之一是該種群中雌性:雄性的值較低,降低了______而導致的,

(3) 如果三種動物中有一種為新引進物種,則該物種是______。該物種的引進是引起另外兩種群值變化的主要原因,經(jīng)多年調節(jié),2018年后,三種群的值穩(wěn)定在1.0,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示某動物細胞的有絲分裂過程圖。下列相關敘述正確的是

A. 圖中從時期1到8可表示一個完整的細胞周期

B. 圖中時期2染色質已變成空間結構穩(wěn)定的染色體

C. 圖中時期3同源染色體兩兩配對并形成四分體

D. 圖中時期6到7在赤道板的位置不會出現(xiàn)細胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA復制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復制的DNA分子中,使其帶有放射性標記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉移到含髙劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是 高放射性低放射性高放射性

A. 復制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B. DNA復制為半保留復制

C. DNA復制從起始點向兩個方向延伸 D. DNA復制方向為a→c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為從土壤中分離、純化和擴大培養(yǎng)某種微生物的流程圖;卮鹣铝袉栴}:

1)稱量土樣時,土壤____(填“需要”或“不需要”)進行消毒和滅菌。

2)進行梯度稀釋操作時,若待稀釋菌液取1 ml,注入9 ml的無菌水,則該1 ml待稀釋菌液被稀釋了____倍。

3)平板澆注法分離指的是將1ml稀釋的樣品放于空白的無菌培養(yǎng)皿之后,將冷卻到45~50°C的培養(yǎng)基倒入,輕搖混勻、凝固,然后放于恒溫箱中培養(yǎng)。從土壤中分離酵母菌和醋酸菌時,可以使用平板澆注法的是____次,理由是_______________________________________。

4)劃線純化階段,對圖示培養(yǎng)皿進行劃線時接種環(huán)取菌液____次,該培養(yǎng)皿劃線完成時接種環(huán)共需進行灼燒滅菌______次。

5)擴大培養(yǎng)階段,所用培養(yǎng)基是____(填“液體”或“固體”)培養(yǎng)基。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,分析回答(1)~(6)題:

1)圖中過程的主要變化是___________、_____________。

2)基因重組發(fā)生在________________ (用圖中字母表示)細胞中。

3)在不考慮染色體變異的情況下,由1個卵原細胞生成的DE在基因組成上存在差異,則其原因可能是__________________。

4)圖中過程中的____________是導致染色體數(shù)目減半的原因。

5)若卵原細胞的基因組成為Aa,D細胞的基因組成為a B細胞的基因組成為______________。

6)若一次分裂產生的D細胞性染色體組成為XX,則其可能原因是圖中_________(填編號)過程發(fā)生異常引起的。

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