A. | 豌豆是閉花受粉植物 | |
B. | 豌豆在自然狀態(tài)下是純種 | |
C. | 豌豆有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值 | |
D. | 各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而又容易區(qū)分的性狀 |
分析 豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是:
(1)豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般為純種;
(2)豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,易于觀察;
(3)豌豆的花大,易于操作;
(4)豌豆生長(zhǎng)期短,易于栽培.
解答 解:A、豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物,豌豆花在未開(kāi)放時(shí)就已經(jīng)完成了受粉,避免了外來(lái)花粉的干擾,A正確;
B、豌豆在自然狀態(tài)下是純種,B正確;
C、豌豆有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值不屬于作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、豌豆植物具有穩(wěn)定的、易于區(qū)分的相對(duì)性狀,如圓滑與皺縮是一對(duì)相對(duì)性狀,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 核膜 | C. | 核糖體 | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少 | |
B. | 若是線粒體膜,則b運(yùn)輸?shù)臍怏w是O2 | |
C. | 若是胰島B細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌 | |
D. | a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞1產(chǎn)生胰高血糖素,則其作用的靶細(xì)胞是胰島細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞2分泌抗利尿激素,作用于腎小管細(xì)胞,調(diào)節(jié)水的重吸收量,維持水平衡 | |
C. | 若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,則興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位 | |
D. | 若細(xì)胞3產(chǎn)生興奮后,可通過(guò)突觸傳遞到細(xì)胞2,而不能反向傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是BF | |
B. | G點(diǎn)與A點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量升高 | |
C. | DE段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是葉肉細(xì)胞部分氣孔關(guān)閉 | |
D. | 玻璃罩的O2的含量在BG段一直上升 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般不采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度 | |
B. | 調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度應(yīng)取表層土進(jìn)行采集、調(diào)查 | |
C. | 土壤小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法 | |
D. | 采集到的土壤小動(dòng)物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
C. | 核孔可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 | |
D. | 細(xì)胞核中的染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子種類和比例均為Ab∶aB∶AB∶ab= 4∶4∶1∶1,若該生物進(jìn)行自交,其后代出現(xiàn)雜合子的概率是
A.34/100
B.1/16
C.1/64
D.66/100
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